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Ideas aportadas por Durkheim a la sociología de la educación.


Enviado por   •  14 de Septiembre de 2016  •  Síntesis  •  946 Palabras (4 Páginas)  •  227 Visitas

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Ideas aportadas por Durkheim a la sociología de la educación:

• Para Durkheim la educación es la acción que ejercen los adultos sobre las generaciones más nuevas, o mejor dicho, sobre los jóvenes que las integran, esto lo entendemos como un conjunto de influencias ejercidas por los adultos en los jóvenes de la sociedad, los cuales al ser inexpertos pueden ser moldeados por la transferencia de información cultural proveniente de las generaciones predecesoras.

• Determina también que la educación como sistema encierra un doble aspecto, en el cual la podemos percibir como el sistema mismo, pero también tenemos que considerar que en este sistema reside un aspecto múltiple, quiere decir, que la educación se puede ver afectada por el ambiente social en el que se desarrolla, ya que, la educación no será la misma para los jóvenes de las clases sociales altas que para los de las más pobres. Esta idea nos dirige directamente a otra que es:

• Durkheim considera a la sociedad como aquella “personalidad moral que dure por encima de las generaciones que van pasando” con esto podemos notar como hace énfasis en que la sociedad la entidad formadora del individuo, precisamente porque las nuevas generaciones seguirán absorbiendo lo que esta considere necesario que absorban, siendo así que la sociedad determinaran que rol desempeñara el individuo dentro de la misma.

• Encontramos también dentro de las ideas de Durkheim aquella que habla de la homogeneidad y la diversificación de la educación, donde consideramos a la educación homogénea como el producto del desarrollo de ciertos estados físicos, intelectuales y morales en las nuevas generaciones, propiciadas claramente por sus predecesores y según los cuales no pueden faltar en el individuo; la segunda entendida como diversificación nos habla de las particularidades que tienen que presentar los individuos según el grupo social particular en el que se desenvuelvan, creando con esto dos parámetros diferentes de educación, y para entenderlo de manera más sencilla, podemos ejemplificarla de esta manera: la homogeneidad son todas aquellas ideas, sentimientos y creencias presentes en un país y la diversificación se refiere a las ideas, creencias, costumbres etc. que se generan en la clase burgués o en las más bajas de dicho país.

• La ultima y que me parece una de las más importantes resalta que la sociedad es moldeadora de los individuos a fin de sus necesidades, y no impone ningún tipo de sumisión a sus miembros jóvenes, más bien, estos la buscan y están, por tanto, interesados en ella ya que citando a Durkheim “el hombre es hombre solamente y en cuanto vive en sociedad¨ a mi entender el hombre será considerado como tal en cuanto desempeñe el rol que la sociedad quiere para él.

Criticas de Irving Zeitling a las ideas principales de Durkheim:

• Con

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