Informe Dirio

Ministerio de Educación

Programación Didáctica Anual Trimestral

Colegio Moisés Castillo Ocaña

Docente: Saray Salazar Periodo Escolar: 25 de Febrero al 24 de Mayo Fecha: 2013 Grado: Octavo

Grupos: A, B, C, D Trimestre: I Semanas Laborables: 13 semanas

Área: Introducción al comercio

Objetivos de Aprendizaje

Explica las generalidades del comercio y la economía mediante el estudio de su concepto e importancia.

Analiza la evolución del comercio a través de los distintos periodos históricos de la humanidad.

Examina el proceso económico considerando los aspectos de oferta, demanda y precio.

Contenido conceptual Contenido procedentual Contenidos actitudinales Competencias Indicadores de logros

• Generalidades del comercio y la Economía

o Concepto

o Importancia

• Evolución histórica del comercio 2

o En la Antigüedad

o Edad Media

o Moderna

o Contemporánea

El proceso Económico 3

*Etapas:

o Producción

o Circulación

o Distribución

o Consumo

o Principales consecuencias 4

o La Demanda y la Oferta

o El precio

o Naturaleza

o Sus funciones 1. Distincion de las generalidades del comercio a partir del concepto y su importancia.

2. Distinción de los principales aportes del comercio en las distintas etapas históricas de la humanidad.

• Distinción de las etapas del proceso económico partiendo de la producción hasta el consumo.

• Descripción de las consecuencias del proceso económico a partir de la demanda, la oferta y el precio. 1. Reflexiona acerca de las generalidades del comercio a partir del concepto y su importancia.

2. Interés por conocer los aportes del comercio en las distintas etapas históricas de la humanidad.

Reflexión acerca de las etapas del proceso económico.

Interés por las consecuencias del proceso económico. Comunicativa:

_ Emplea el lenguaje verbal, no verbal y escrito para comunicar hechos, sucesos, ideas pensamientos, sentimientos en situaciones del entorno mediante su idioma materno, oficial y otros.

_ Comprende, analiza e interpreta lo que se le comunica.

_Aplica técnicas para la elaboración y presentación de informes.

Tratamiento de la información y competencia digital.

_ Comprende e interpreta lo que se le comunica y envía mensajes congruentes.

_ Utiliza las tecnologías de l información y comunicación para aprender e incrementa sus conocimientos de manera autónoma y mejora la interacción social.

_ Participa en proyectos innovadores mediante la aplicación de estrategias diversas con miras a la solución de situaciones de su entorno.

Aprender a aprender

_ Muestra capacidad para obtener y aplicar nuevos conocimientos y adquirir destrezas.

_Demuestra habilidad para generar nuevas ideas, especificar metas, crear alternativas, evaluarlas y escoger la mejor.

_Es consciente y responsables de sus éxitos y equivocaciones. 1. Establece las generalidades del comercio a partir del concepto y su importancia.

2. Analiza la evolución reconociendo los aportes en los distintos periodos históricos de la humanidad.

3. Relaciona los distintos

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