Informe Prefectura

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OXACA

COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES

SUBJEFATURA DE PROYECTOS ACADÉMICOS

INFORME DEL PREFECTO

CICLO ESCOLAR 2013 - 2014

ESCUELA SECUNDARIA "JAIME TORRES BODET"

NOMBRE DEL PREFECTO JUAN LUIS TORRES SORIANO

PERFIL ACADÉMICO 8º SEMESTRE DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR

ZONA ESCOLAR NÚMERO 31

FIRMA DEL PREFECTO

REVISÓ V° B°

EL SUBDIRECTOR LA DIRECTORA

PROFR. JOSÉ JUAN LUNA ROBLEDO PROFRA. MAGDALENA PÉREZ GARCÍA

NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OXACA

COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES

SUBJEFATURA DE PROYECTOS ACADÉMICOS

NOMBRE DEL PREFECTO JUAN LUIS TORRES SORIANO

1.- EN RELACIÓN A SU FUNCIÓN, INDIQUE (SI O NO):

a).- ¿ELABORÓ SU PLAN ANUAL? NO b).- ¿LE PROPORCIONARON ASESORÍA PARA ELLO? NO c).- ¿QUIÉN?

2.- ¿EN EL PLAN ANUAL CONSIDERÓ CÓMO ATENDER A LOS ALUMNOS DE LOS GRUPOS SIN MAESTRO? (SI O NO): NO

3.- DESCRIBA ALGUNAS FORMAS DE CÓMO ATENDIÓ A LOS ALUMNOS DE GRUPOS SIN MAESTRO.

a).- UTILIZANDO LAS GUIAS OTORGADOS POR LOS MAESTROS b).- EXPONIENDO TEMAS DE INTERES c).- EN OCASIONES DINÁMICAS GRUPALES

4.- DESCRIBA ALGUNAS FORMAS DE CÓMO APOYÓ A LOS MAESTROS EN LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.

a).- APOYANDO EN VISITAS DOMICILIARIAS b).- APOYO EN EL PINTADO DE LA ESCUELA c).- SE FOMENTARON VALORES EXTRAESCOLARES

5.- DE SUS ACTIVIDADES COTIDIANAS CON LOS ALUMNOS, INDIQUE EL PORCENTAJE DE SU PARTICIPACIÓN EN RELACIÓN A:

a).- EL CONTROL DE LA DISCIPLINA ESCOLAR 90% b).- LOS PROBLEMAS CONDUCTUALES 90% c).- LA FORMACIÓN DE HÁBITOS 90%

6.- INDIQUÉ EL PORCENTAJE EN QUE ATENDIÓ A LOS ALUMNOS OCUPANDO LOS ESPACIOS SIGUIENTES:

a).- BIBLIOTECA ESCOLAR b).- AULA DE MEDIOS c).- SALA AUDIOVISUAL

d).- LABORATORIO 20% e).- VIDEOTECA f).- CANCHAS DEPORTIVAS 35%

7.- INDIQUE (SIEMPRE, POCAS VECES, NUNCA) SEGÚN CORRESPONDA LO REALIZADO POR USTED EN LOS ASPECTOS SIGUIENTES:

a).- FOMENTÓ EL RESPETO ENTRE ALUMNOS SIEMPRE

b).- PROPICIÓ LA ARMONIA EN EL CENTRO DE TRABAJO SIEMPRE

c).- HUBO COMUNICACIÓN CON TRABAJO SOCIAL POCAS VECES

d).- FOMENTÓ LAS RELACIONES HUMANAS ENTRE EL PERSONAL POCAS

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