Informe de ambiente alfabetizador

AMBIENTE ALFABETIZADOR:

La organización de la sala no es proporcional a la dimensión física y a la cantidad de alumnos que asisten 22 en su totalidad, correspondiendo a 11varones y 11 mujeres. Esto lo observamos ya que no se pueden agregar mas sectores dentro de la sala  y el perchero está al lado de la puerta y el mismo no cuenta con la cantidad de ganchos necesarios para cada alumno, ante esto los alumnos no se pueden desenvolver libremente, por ejemplo cuando quieren jugar en el piso lo hacen si son pocos alumnos y deben correr las mesas, es decir no es espacio funcional, así como tampoco tienen un espacio de relajación.

Estéticamente las paredes se encuentran combinadas, siendo estas blancas y beige. Las mismas no contienen objetos que brinden belleza, y están sobrecargadas de producciones de los niños e imágenes reales. En cuanto a lo que es el sector de juegos, que se encuentra próximo al pizarrón que utilizan diariamente, se encuentra en un estado de caos total, no esta ordenado y algunos afiches se encuentran por encima tapando objetos, generando de esta manera desinterés.

Por otro lado el ambiente de la sala no cuenta con muebles colgantes o en mal estado. El mueble que se encuentra a la izquierda de la entrada y que ocupa casi toda la pared, se encuentra en buenas condiciones y organizado, teniendo los objetos que serían propios del sector de biblioteca y juegos de mesa (que están solo al alcance de la docente). Así mismo el mueble cuenta a la altura de los niños,  con la organización numérica de los cuadernos que utilizan ellos en su cotidianidad y en la parte inferior las cartucheras de los mismos.

Podemos considerar que esta sala se encuentra en un estado de higiene adecuado y la condición de iluminación es óptima ya que posee un ventanal que abarca toda una pared, permitiendo que se filtre luz solar.

En cuanto lo que son cuestiones de seguridad, las puertas del baño, sala de leones e hipopótamos se encuentran muy juntas lo que lleva a tener un extremo cuidado al abrir alguna de ellas y más en el momento del lavado de manos, sin embargo las puertas cuentan con rodillos salvadedos para la protección de los alumnos. En cuanto a la columna que se encuentra en la mitad del salón de los Leones la misma no cuenta con protección alguna, como por ejemplo podría ser goma espuma. La estufa se encuentra a una altura de diferencia mínima por sobre la cabeza de los chicos y no tiene algún tipo de protección.  Y por último la escalera por la cual deben subir los alumnos para llegar a sus respectivas salas no cuenta con una puerta para que el resto del jardín no suba evitando posibles riesgos.

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