Informe fonoaudiologico
Enviado por Clau Synthesthesia • 30 de Agosto de 2022 • Tutoriales • 817 Palabras (4 Páginas) • 246 Visitas
[pic 1] ESCUELA ESPECIAL DE LENGUAJE “DANTE ALIGHIERI”
LOS TILOS #505. PEÑAFLOR
I n f o r m e f o n o a u d i o l ó g i c o
(Documento requerido para derivar niños con trastornos del lenguaje oral a establecimientos educacionales, según lo establecido en el DSE. Nº 8144/80 y Decreto Exento 1300/02 y Decreto 170/10).
1.- ANTECEDENTES GENERALES:
Nombre del Alumno : Agustina Arredondo Mayorga
Fecha de Nacimiento : 20 octubre 2016 Edad: 4 años 5 meses
Motivo de Consulta : Evaluación Diagnóstica
1.1.- Datos Familiares y otros datos (Incluye datos médicos, escolares y sociales más relevantes).
Menor de 4 años 5 meses, llega a evaluación con su madre. Como antecedentes de gestación se indica embarazo de transcurso normal, sin complicaciones el primer año de vida. desarrollo normal psicomotor, sin otros antecedentes relevantes neurológicos ni motores.
1.2.- Fecha de Evaluación: 17 marzo 2021
2.- INSTRUMENTO (S) DE LA EVALUACIÓN APLICADO (S)
Pruebas: TEPROSIF-R, STSG subprueba expresiva-receptiva, TECAL, Barrido Articulatorio, Pauta habilidades pragmáticas, observación OFA, observación clínica.
Test | Ptje. Total | Promedio | Desviación estándar /perc | Rango Edad | Observaciones |
TEPROSIF-R | 71 | 13,4 | 5,7 | 4.0 - 4.11 | Déficit |
TECAL (voc) | 17 | 28,5 | -2,7 | 4.0 - 4.11 | Déficit |
TECAL (morf) | 15 | 28,5 | -2,3 | 4.0 - 4.11 | Déficit |
TECAL (sint) | 2 | 5,9 | -2,2 | 4.0 - 4.11 | Déficit |
TECAL (total) | 34 | 62,9 | -3,7 | 4.0 - 4.11 | Déficit |
STSG (exp) | 2 | 20,06 | -2,78/-p10 | 4.0 - 4.11 | Déficit |
STSG (rec) | 9 | 32,4 | -6/-p10 | 4.0 - 4.11 | Déficit |
3.- SÍNTESIS FICHA FONOAUDIOLÓGICA (FPL, Audición, HPA, OFA, PBLF)
En Agustina se evidencian los órganos fonoarticulatorios adecuados tanto en estructura, tonicidad y función. La respiración es de modo mixta y tipo costal alto. Presenta implantación dental completa con mordida normal. La audición y voz se evidencian aparentemente normales. Las praxias labiales y linguales se evidencian insuficientes en control, coordinación y ejecución, de todos los movimientos solicitados,
4.- DESCRIPCIÓN DE LAS CONDUCTAS LINGÜÍSTICAS DEL MENOR:
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