INFORME FONOAUDIOLÓGICO
Enviado por Camila Pacheco Osses • 14 de Junio de 2019 • Tareas • 1.121 Palabras (5 Páginas) • 2.572 Visitas
INFORME FONOAUDIOLÓGICO
1.- ANTECEDENTES GENERALES
Nombre del Alumno: Antonella Roman piñeiro.
Fecha de Nacimiento: 16/04/2011.
Edad: 7 años, 6 meses.
Rut: 24.854.360-4
Procedencia: Colegio Patricio Mekis
Motivo de Consulta: Evaluación PIE 2019.
Instrumentos de Evaluación:
- Test Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas (ITPA,2004).
- Pauta de evaluación fonoaudiológica para niños escolares entre 7 y 12 años. (PEFE)
- Protocolo Pragmático Simplificado (Prutting y Kirchner, 1987).
- Prueba para evaluar la comprensión y expresión del discurso narrativo.
- Test de articulación a la repetición (TAR)
- Pauta anatomofuncional.
2.- ANTECEDENTES DE LA ATENCION FONOAUDIOLOGICA
2.1.- Fecha (s) de Evaluación: 11/ 11/ 2018
2.2.- Instrumentos de evaluación aplicados:
Utilizar tabla sólo en los casos que corresponda, es decir, si el estudiante se encuentra en los rangos de edad de las pruebas. Ver artículo N°38 del Decreto Supremo 170/09.
ITPA | Puntaje Total | Edad Psicolingüística | Puntaje Típico de Normalidad | Discrepancia |
Comprensión Auditiva | 26 | 5- 8 años | 37 | -11 |
Asociación Auditiva | 13 | 4 - 8 años | 25 | -12 |
Memoria Secuencial Auditiva | 5 | 4 - 5 años | 10 | -5 |
Expresión Verbal | 35 | 6 - 3 años | 42 | -7 |
Integración Gramatical | 9 | 4 - 1 años | 22 | -13 |
Integración Auditiva | 8 | 4 - 2 años | 18 | -10 |
Pefe | Nivel semántico | Nivel morfosintáctico | Puntaje PEF | Categoría de rendimiento |
22 | 15 | 37 | suficiente |
2.3.- Síntesis Ficha Fonoaudiológica:
2.3.1.- Órganos Fonoarticulatorios: En relación a la anatomía extraoral de la menor, se observa un desarrollo simétrico de la estructura facial tanto de mejillas, labios como de nariz. En la inspección intraoral se aprecia: lengua con características normales, frenillo sublingual adecuado, paladar duro y velo características normales, la úvula se observa normal.
3.2. Parámetros de habla: Prosodia, articulación ritmo y fluidez normal.
2.3.3.- Audición: Aparentemente normal durante el habla conversacional.
2.4.- Descripción de las conductas lingüísticas del niño en relación a los siguientes aspectos:
Fonético-Fonológico.
- Expresivo: En el test ITPA se observa en la integración auditiva, una edad psicolingüística de 4 años 1 meses evidenciando un importante retraso en esta habilidad. La alumna no posee procesos de simplificación fonológica y logra emitir polisílabos complejos.
- Receptivo: La memoria auditiva secuencial también se encuentra descendida alcanzando una edad psicolingüística de 4 años 5 meses, lo que difiere en gran medida de su edad real de 7 años. Por otra parte, en ítem de comprensión auditiva del test ITPA obtiene un rendimiento de 26 obteniendo una edad lingüística en este ítem de 5 años 8 meses.
- A nivel fonético se observa que existen dificultades en la emisión de silabas en posición trabante, tales como: /b/, /x/ y /t/. En cuanto a la producción de dífonos consonánticos, Antonella logra emitir sin dificultad la totalidad de estos.
Semántico
- Expresivo: En la prueba de expresión verbal, la estudiante logra obtener un puntaje de 35 puntos relacionándose con una edad lingüística de 6 años 3 meses. Durante la prueba se observó que las categorías que presentaron un mayor desafío para la estudiante, fue principalmente las de frutas y animales, en el resto de ellas se obtuvo un rendimiento simétrico.
Receptivo: En la asociación auditiva de elemento del test ITPA posee una edad psicolingüística de 4 años 8 meses años con un total de 13 puntos obtenidos.
En la prueba PEFE en su apartado semántico obtuvo un total de 22 puntos presentando dificultad en todos ítems evaluados, el apartado con mejor rendimiento fue el de definiciones, donde logro definir por función y por categoría.
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