Informes boletin, segundo cuatrimestre. 1er grado
Enviado por MariaLuisaf • 5 de Diciembre de 2022 • Informes • 462 Palabras (2 Páginas) • 63 Visitas
INFORME DE LA SITUACIÓN CONTEXTUAL:
CONTENIDO
PRACTICAS DEL LENGUAJE
*Leer a través de la docente (o escuchar leer) o a través de otros adultos obras literarias de diversos autores, géneros y temas e intercambiar entre lectores. *Participar de la lectura de la docente de canciones, cuentos y poesías; sostener los recorridos de lectura propuestos; comenzar a leer y a escribir por sí mismo algunos textos más breves y más despejados o fragmentos de textos extensos conocidos porque se han trabajado en el aula. *Leer y escribir en torno a un conjunto de escrituras que a través del uso asiduo se transformen en fuentes de información “seguras” para consultar sobre el sistema de escritura y/o sobre el lenguaje escrito. *Leer y escribir por sí mismo palabras y enunciados breves conocidos y despejados en situaciones donde resulte posible reflexionar sobre el sistema de escritura. |
CIENCIAS SOCIALES
*El trabajo, los trabajadores y las técnicas en el pasado cercano y en el presente y en la sociedad colonial. Los trabajos para producir bienes primarios en diferentes contextos. *Cambios y continuidades en las formas de recordar, celebrar y festejar. *Paisajes rurales y urbanos. *Transformaciones de la naturaleza que las personas realizan para producir bienes primarios en diferentes contextos y culturas. *Diferentes formas en que las personas producen bienes primarios. |
VALORACIÓN PEDAGÓGICA
Trayectorias Educativas Avanzadas (TEA)
PRACTICAS DEL LENGUAJE
Felicitaciones, lograste participar satisfactoriamente de situaciones de lectura a través de las familias y de los docentes y en situaciones que promueven la apropiación del sistema de escritura, permitiéndote así progresar en tus posibilidades de leer y escribir por sí mismo.
CIENCIAS SOCIALES
Felicitaciones, lograste enriquecer tus ideas acerca de la vida en sociedad del presente y del pasado, y, a través de diversidad de materiales y fuentes pudiste construir representaciones sobre diferentes aspectos de los contenidos.
OBSERVACIONES (debajo de la valoración)
Valoramos también el esfuerzo por mantener una comunicación constante y cumplir en tiempo y forma con todas las propuestas planteadas.
Trayectorias Educativas En Proceso (TEP)
PL
Lograste participar parcialmente de situaciones de lectura a través de las familias y de los docentes y en situaciones que promueven la apropiación del sistema de escritura, permitiéndote así progresar en tus posibilidades de leer y escribir por sí mismo.
Cs
Lograste enriquecer parcialmente tus ideas acerca de la vida en sociedad del presente y del pasado, y, a través de diversidad de materiales y fuentes pudiste construir algunas representaciones sobre diferentes aspectos de los contenidos.
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