Interrogantes Y Concreciones

Unidad I:

De la problematización de la Práctica Docente al Planteamiento del Problema

Tema 2. Planteamiento del problema

Lectura: Interrogantes y Concreciones

Problematizar significa precisar, delimitar el objeto de estudio en cuanto al tipo e importancia de las relaciones posibles entre cierto número de hechos y acontecimientos sociales.

La delimitación del tema es el proceso que permite concretar el objeto de estudio hasta llegar a precisarlo de acuerdo a los aspectos, relaciones y elementos del grupo o comunidad en que pretenden indagarse, considerando su ubicación espacio temporal. Esto significa fraccionar la realidad objetiva, pero en el pensamiento, a través de la abstracción.

Esquema para la delimitación del problema:

• Origen del problema

• Su descripción general

• Sus limites supuestos

• Estructuración

• Definición

• Respuestas favorables

• Procedimientos

• Lectura de la documentación específica.

Los orígenes del problema están en un diagnostico previo

a) Cuando no hay ningún tipo de información sobre algún tema o aspecto particular e importante

b) Cuando hay información no suficiente y por lo tanto se requieren más trabajos para la clasificación del problema

c) Cuando pretendemos explicar un hecho.

d) Cuando no existe unanimidad de criterios

e) Cuando la información que se tiene no esta suficientemente verificada

f) Cuando existe alguna fase realzada de un modo correcto, pero se quiere verificar nuevamente para comprobar la permanencia de sus conclusiones.

g) Cuando se comparten algunos aspectos del trabajo con ciertas personas.

Factores a considerar en la delimitación de un tema:

• Preferencias

• Juicios de valoración

• Intereses académicos laborales

• Gusto

• Material

PLANTEAMIENTO. Significa exponer los elementos y relaciones del problema que se estudia; los que la teoría y la practica señalan para llegar

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