Introduccion De Componentes Del Lenguaje

INTRODUCCION.

Esta antología tiene como propósito central dar a conocer lo que es el lenguaje, tipos del lenguaje y los componentes del mismo ya que es necesario que cada una de las estudiantes normalistas logren competencias para diseñar estrategias didácticas que fortalezcan la lengua oral y la familiarización con la lengua escrita en los niños que asisten a los planteles de educación preescolar, y que reflexionen sobre la importancia que tiene que la educadora desarrolle habilidades y actitudes para comunicarse con propiedad, de manera clara y sencilla al tiempo que ponen en juego esas habilidades en el trabajo con los niños.

A si mismo se induce a las estudiantes a que reflexionen sobre el papel de la educadora, como modelo lingüístico de los niños, para orientar la adquisición y el uso de nuevas formas comunicativas que exigen estructuras gramaticales diferentes, el empleo de un lenguaje descontextualizado en breves tiempos de interlocución y un clima emocional diferente al que de manera cotidiana viven en sus casas.

El uso del lenguaje oral en educación preescolar tiene la mas alta prioridad, pues en esta etapa la ampliación y el enriquecimiento del habla así como la identificación y características del lenguaje son competencias que los niños desarrollan en la medida en que se les brindan oportunidades de comunicación cotidiana .El lenguaje permite que los niños imaginen, desarrollen, manipulen y creen ideas nuevas, que comparten con otros a través del intercambio de información. El lenguaje es parte importante del proceso cognitivo y de la representación del mundo que nos rodea, a través de él se desarrolla la creatividad. Propiciando la participación en eventos comunicativos en donde se habla y escucha los niños perciben que el lenguaje satisface necesidades personales y sociales.

Los niños y la niñas llegan al Jardín de Niños con competencias comunicativas, saben que el lenguaje se usa para distintos propósitos como expresar lo que sienten y necesitan, hablar de sí mismos, de su familia saber acerca de los otros etc. Expresarse a través de la palabra es una necesidad para los niños brindar oportunidades para que hablen aprendan nuevas palabras y expresiones , construyan ideas de manera coherente así como ampliar su capacidad de escucha le corresponde a la Escuela..Como podemos darnos cuenta el uso del lenguaje está presente en todas las actividades escolares y es parte importante para el logro de los propósitos educativos y de las competencias a desarrollar de los campos formativos

En esta se estará hablando de el desarrollo del lenguaje oral en el componente fonológico, léxico-semántico, morfosintáctico y pragmático, así como el papel que juega la educadora en este proceso.

En el nivel fonológico, se refiere al dominio de los sonidos que el niño va perfeccionando, para ello ha de pasar por la etapa

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