Introduccion Y Conclusion Diagrama De Gowin

INTRODUCCION

El trabajo que a continuación se presenta consiste en la elaboración de un diagrama de Gowing en base al tema;” La importancia de la función de los formadores y estudiantes para asegurar la participación dinámica del grupo en el proceso de construcción de aprendizajes en la educación a distancia.

La finalidad de este trabajo consiste en dar a conocer los aspectos más importantes sobre el uso adecuado de las nuevas tecnologías en el proceso didáctico tanto por parte del maestro y como del alumno para de esta manera lograr un buen ambiente de aprendizaje, un trabajo colaborativo, un trabajo dinámico y como resultado obtener un aprendizaje significativo.

Para la elaboración de este trabajo el cual fue realizado en equipo nos dimos a la tarea de investigar primeramente en qué consistía esta actividad ya que no teníamos conocimiento acerca de este tipo de diagrama, una vez investigado y teniendo una idea más clara acerca del diagrama se leyó la información proporcionada por nuestra profesora se sacaron ideas principales y se organizaron en el diagrama y en la parte de abajo se incluyó las correlaciones del ámbito metodológico.

Esperando y este trabajo sea de su agrado ya que fue realizado con esfuerzo y dedicación.

CONCLUSION

La elaboración de este trabajo considero nos fue de gran utilidad para comprender mejor el tema, analizarlo, asimilarlo encontrar las ideas principales y plasmarlo en el diagrama para de esta manera, enseguida unificar los contenidos y poder encontrar la relación entre el ámbito metodológico y las implicaciones valórales en el uso de la computadora en la educación virtual .

Al analizar los contenidos de la semana y buscar información alternativa en internet y exponerlo en el diagrama consideramos que en la enseñanza virtual es necesario incorporar estrategias didácticas y pedagógicas que promuevan el aprendizaje autónomo así también como el trabajo colaborativo, para esto es necesario tomar en cuenta los roles y características del maestro y del alumno, si bien sabemos que la enseñanza virtual genera nuevos ambientes de aprendizaje y por lo tanto nuevas responsabilidades para los autores que intervienen en este este proceso educativo. El formador tiene la responsabilidad de guiar al alumno es decir tomar el papel de tutor durante su aprendizaje, además según el ámbito valorable debe contar con conocimientos y ser competente pero también crítico y comunicador y Por otro lado el alumno debe tomar un papel activo constructor de su propio aprendizaje tener la disposición y ser responsable en las actividades que se le presenten.

Durante este proceso de aprendizaje

...