Inventario Fonolopgico

OBSERVACIONES DEL APARATO FONOARTICULADOR

Nombre del alumno: José María Cahuich Cek_

Fecha de nacimiento: 16 de junio del 2001 Edad: 9 año 4/12 meses

Escuela: USAER #18 Grado: 2º de primaria_

Fecha de aplicación: 8 de Noviembre de 2011

Aplicador: Leal Pool Alejandra Berenice

INSTRUCCIONES: Selecciona la opción correcta.

1.- Condiciones físicas de los labios.

2.- Condiciones físicas del paladar duro.

3.- Aspecto físico del velo del paladar.

4.- Condiciones físicas de la úvula.

5.- Condiciones físicas de los dientes superiores.

6.- Condiciones físicas de los dientes inferiores.

7.- Cierre de la boca y dientes.

8.- Lengua

9.- Frenillo sublingual

10.- Cavidad nasal

PRAXIAS OROFACIALES

INSTRUCCIONES: Selecciona la (s) opción (s) correcta (s).

1.- Movimientos que realiza con las cejas

2.- Movimientos con los ojos.

OBSERVACIONES:

Realiza sin problema alguno los movimientos ya que, sus expresiones faciales, corporales y manuales le proporcionan al niño una mejor comunicación.

3.- Movimientos de los labios.

4.- Movimientos con la lengua.

5.- Movimientos que puede hacer con las mejillas.

6.- Movimientos con la nariz

MOVIMIENTOS COORDINADOS

INSTRUCCIONES: Selecciona las acciones que el niño puede realizar.

1.- Inflar las mejillas y levantar las cejas al mismo tiempo 

2.- Sacar la lengua y cerrar los ojos simultáneamente 

3.- Cerrar un ojo llevando la boca hacia el mismo lado

4.- Meter las mejillas y al mismo tiempo levantar las cejas 

5.- Abrir los ojos y sacar la lengua, cerrar los ojos y meter la lengua

6.- Aspirar y expulsar aire con la boca 

7.- Silbar

VALORACIÓN DE LA VOZ

1.- Tono.

2.- Timbre

3.- Intensidad

4.- Velocidad

CUESTIONARIO DE LENGUAJE

MAESTRO DE GRUPO REGULAR

1.- ¿Ha notado en el niño alguna dificultad para expresarse oralmente?

SI________________________ NO_____________________

En caso afirmativo, indique en cuál de los siguientes aspectos, puede señalar más de uno:

(X) Al pronunciar algunas palabras, diga en que fonemas: /k/ /t/ /n/ /r/ y las sílabas trabadas

(X) Al exponer sus ideas

(X) Al estructurar sus frases

2.- El niño comprende las indicaciones que se le dan de manera oral?

SI________________________ NO_____________________

3.- Al hablar, ¿une las frases de manera coherente?

SI________________________ NO_____________________

4.- En la interacción con sus compañeros, ¿se muestra participativo y espontáneo?

SI________________________ NO________________

5.- Cuando se le pregunta algo, ¿responde con monosílabos?

Siempre_______ Ocasionalmente________ Solo cuando es pertinente______

6.- Generalmente, cuando se intenta establecer comunicación con el niño, él:

( ) Rehuye

(X) Participa

(X) Participa de buen agrado

( ) No contesta

7.- ¿Considera que el niño es capaz de sostener y hacer aportes a una conversación?

...