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JUEGOS MENTALES, ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA LECTURA

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Enviado por   •  9 de Julio de 2012  •  34.995 Palabras (140 Páginas)  •  1.157 Visitas

Página 1 de 140

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL P .P. P. LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGÓGICO

“MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO”

EXTENSIÓN PUERTO LA CRUZ

JUEGOS MENTALES, ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA

LECTURA EN LOS ESTUDIANTES CURSANTE DEL

2DO. GRADO SECCIÓN “A” DE LA UNIDAD EDUCATIVA

“DR. LUIS FELIPE VARGAS”, UBICADA EN EL SECTOR LA CARAQUEÑA DE LA PARROQUIA POZUELO,

MUNICIPIO ESTADO ANZOÁTEGUI

AÑO ESCOLAR 2011-2012.

TUTOR: AUTOR:

Msc. Misteira Moya Tiboska John V- 11.631.858

PUERTO LA CRUZ, FEBRERO 2012

JUEGOS MENTALES, ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA

LECTURA EN LOS ESTUDIANTES CURSANTE DEL

2DO. GRADO SECCIÓN “A” DE LA UNIDAD EDUCATIVA

“DR. LUIS FELIPE VARGAS”, UBICADA EN EL SECTOR LA CARAQUEÑA DE LA PARROQUIA POZUELO,

MUNICIPIO ESTADO ANZOÁTEGUI

AÑO ESCOLAR 2011-2012.

INDICE

INDICE

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

RESUMEN

INTRODUCCIÓN

CAPITULO I. CONTEXTO DE ESTUDIO

1.1 Ubicación de la situación y su problemática.

Ubicación geográfica de la comunidad.

Reseña histórica.

Organización comunal, religiosa, salud, servicios, educativa.

Problemas sociales presentes es la comunidad.

1.2 Identificación de la institución

Nombre

Ubicación geográfica.

Reseña histórica. Epónimo.

Estructura física.

Tipo de escuela.

Niveles educativos que imparte.

Estructura organizacional (Organigrama).

Nro. De estudiantes, representantes, directivos, docentes, personal administrativo y obrero. Servicios con los que cuenta. Programas con los que cuenta.

Otras funciones que presta.

Ambiente externo e interno.

1.3 Personal docente.

Número. Distribución por sexo, edad, estado civil, nivel instruccional, condición laboral.

1.4 Alumnos objeto de muestra.

Número. Distribución por sexo y edad, lugar de procedencia.

Clase social y tipo de familia.

1.5 Problema pedagógico.

1.6 Justificación e importancia.

1.7 Delimitaciones y alcances.

1.8 Limitaciones u obstáculos.

CAPITULO II. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

2.1 Antecedentes históricos de la investigación.

2.2 Fundamentos teóricos.

2.3 Fundamentación legal.

2.4 Marco teórico referencial.

2.4.1 Sistema de variable

2.4.1.1 Identificación y definición de variables

2.4.1.2 Desarrollo de variables.

2.5 Definición de términos.

CAPITULO III. MARCO METODOLOGICO.

3.1 Diseño y tipo de investigación.

3.2 Población y muestra.

3.3 Técnicas e instrumentos de recolección de datos.

3.4 Técnica de análisis de datos.

CAPITULO IV. PLANIFICACIÓN.

4.1 Titulo del trabajo.

4.2 Meta general.

4.3 Objetivos.

4.3.1 General.

4.3.2 Específicos.

4.4 Matriz DOFA.

4.5 Plan de actividades.

CAPITULO V. EJECUCIÓN

CAPITULO VI. EVALUACIÓN

CAPITULO VII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

REFERNCIAS BIBLIOGRAFICAS.

ANEXOS.

DEDICATORIA

Dedico todo este esfuerzo muy especialmente a mi madre Benita John por su apoyo incondicional, ya que gracias a ella pude culminar mi carrera exitosamente. GRACIAS MADRE.

A mis dos tesoros Iliuska Vega y José Alberto que aguantaron mi ausencia todo este largo periodo de estudio y supieron tener paciencia colaborando en todo momento conmigo. GRACIAS MIS HIJOS, los adoro.

A mi hermano Gustavo González y mi cuñada Taniuska, por sus consejos, en los momentos que mas los necesite y que estuve a punto de abandonar esta carrera.

Y finalmente a Carmen Rizk por su ayuda y colaboración para el logro

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