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DIAGNOSTICO DE 5TO GRADO

La escuela primaria General Antonio Rosales de turno matutino con un horario de 8 a 12:30 horas, se encuentra ubicada en la comunidad de el Taballal Salvador Alvarado a cinco km de la cabecera municipal, en la cual se cuenta con la inscripción de 64 niños de los cuales 12 conforman el grupo de quinto grado, mismo que se encuentra dividido en 5 mujeres y 7 hombre de entre  9 y 11 años de edad, de los cuales dos niñas y un niño se encuentran en rezago escolar mismo que han arrastrado desde primer grado. El grupo de quinto grado presenta ciertos índices de indisciplina por parte de 4 alumnos, mismos que son poco atendidos por los padres, faltan constantemente a la escuela y no cumplen con tareas.

La comunidad de El Taballal posee diversos servicios como luz eléctrica, agua potable y medios de transporte para trasladarse a la cabecera municipal, así como tortillería, purificadora y papelería frente a la escuela. Así mismo, se imparten los niveles educativos que forman parte de la educación básica ya que cuenta con preescolar, primaria, telesecundaria y tele prepa.

Se considera que en la comunidad habitan 577 personas aproximadamente, las cuales tienen un nivel socioeconómico bajo, ya que para el sustento de la familia los  padres se dedican a las actividades del campo como la agricultura y ganadería, así como empleados de tiendas departamentales y fabricas, debido a que la mayoría solo estudió hasta la prepa y una pequeña parte termino una licenciatura o se encuentra actualmente estudiando, por lo tanto, el nivel socioeconómico de la mayoría de los padres es medio. Las familias de  los alumnos son diversas donde el 80% son familias nucleares simples, el 10% son nucleares numerosas y el 10% restante de divide entre reconstruida binuclear, monoparental extendida y disfuncionales, por lo que regularmente a las reuniones convocadas por la escuela no asisten todos, pero si una mayoría, los padres o tutores son los encargados de cuidar a los alumnos, designar tareas en casa, dialogar con ellos, enseñar valores, organizarse, entre otras cosas que son parte de su rol como educadores del hogar.

Referente al área educativa la escuela primaria “Gral. Antonio Rosales” es tridocente, es decir, el personal está integrado por tres maestros el cual uno de ellos ejerce la labor de maestro y director comisionado, en cuanto a la estructura de la escuela, cuenta con 5 aulas, una para primero y segundo, otra para tercero y cuarto, otra para quinto y sexto, dirección y una biblioteca, cuenta con dos baños uno para las niñas y otro para los niños, además, tiene una plaza  cívica cubierta por una techumbre, la escuela se encuentra protegida y rodeada por una cerca perimetral de tela metálica, protegiendo así el plantel y sus áreas verdes. Sin embargo se cuenta con algunas carencias, como falta de mobiliario y acondicionamiento de aulas.

En cuanto a las características de desarrollo y aprendizaje se puede decir, que los alumnos de quinto grado se encuentras en la etapa de operaciones concretas de acuerdo a los estadios de Piaget, debido a que pueden realizar operaciones matemáticas y comienzan a utilizar la lógica, se cuestionan sobre fenómenos naturales y su vida social y personal, han dejado de pensar individualmente y comienzan a trabajar en equipo, es decir, han superado el egocentrismo que los dominaba en otros grados. Sin embargo, aunque hayan hecho un gran avance, en este periodo cognitivo pueden aplicar la lógica con ciertas limitaciones y a su conveniencia.

Dichos alumnos se relacionan muy bien entre pares y con las personas adultas que los rodean y con las cuales conviven diariamente, saben respetar reglas y turnos y cuestionan todo lo que van aprender.

Los alumnos se quinto grado comienzan a ser un poco autónomos, saben seguir instrucciones, asumen roles cuando se les asigna una tarea y suelen ponerse de acuerdo entre ellos para realizar actividades en equipo.

Como se que todos los alumnos aprenden de manera diferente al inicio del ciclo escolar aplique un Test del modelo VAK de Bandler y Gringer para saber el estilo de aprendizaje de cada uno de mis alumnos.

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