Johan
Enviado por johan_45 • 5 de Octubre de 2015 • Documentos de Investigación • 870 Palabras (4 Páginas) • 650 Visitas
UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
FACULTAD DE INGENIERIA
TEORIA DE SISTEMAS
Actividad No 8
- De acuerdo a los sistemas planteados, diligenciar la siguiente tabla.
Analice bien su respuesta
SISTEMA | TIPO | PROPIEDADES EMERGENTES AL MENOS DOS | ||
SIMPLE | COMPLEJO | |||
DETALLE | DINAMICO | |||
Computador | Dinámico | Errores informáticos | ||
Equipo de sonido | Dinámico | trasmitir sonido, Audición en estéreo | ||
Televisor | Dinámico | Visión tridimensional Entretenimiento | ||
Videobem | Dinámico | Proyector de video | ||
Colgate Palmolive multinacional | Simple | Ventas y compras | ||
Juego de futbol | Simple | El juego del futbol |
2. Defina si los enunciados de la primera columna son un Sistema o Montón. Marque con una X donde corresponda.
MONTON O CONGLOMERADO | SISTEMA | OBSERVACION | |
Racimo de Uvas | x | Todas las uvas están agrupadas | |
Proyector de Acetatos | x | Sus partes están conectadas | |
Bultos de naranjas | x | Todas las naranjas están agrupadas | |
Pasajeros en un bus | x | Los pasajeros se encuentras juntos | |
Banda Departamental | x | Están separadas y se consigue un diseño diferente | |
Bultos de cemento sobre estibas | x | Todas sus partes están encima de una sobre la otras |
Ejercicios sobre los Sistemas con realimentación
El propósito de estos ejercicios es aprender a diferenciar entre realimentaciones positivas y negativas. En cada ejercicio, primero dibuja las relaciones causales para identificar si cada variable causa un aumento o una disminución de la siguiente. Señala con un círculo la correcta. Luego indica si la relación es positiva o negativa: ¿un cambio en una variable se encuentra reforzado o anulado?. Señala con un círculo la correcta. Luego dibuja el bucle de realimentación en el Diagrama de Flujos y escribe si el bucle es positivo o negativo.
Si no comprende revise nuevamente los ejemplos de Conejos y Zorrillas
3 Cuenta Bancaria
- Un aumento en la cantidad de dinero en la cuenta del banco aumenta / disminuye los intereses recibidos.
- Un aumento en los intereses recibidos refuerza / anula el aumento inicial en la cantidad de dinero en la cuenta del banco.
Por ello, el bucle de realimentación es positivo o negativo. Responda y sustente.
Por ello, el bucle de la realimentación es negativo
Tasa de intereses
Como se puede observar en el gráfico, la primera premisa; la premisa inicial nos muestra, que la cantidad del dinero en el banco aumenta y en la segunda premisa esta variable inicial se anula. Es decir la cantidad del dinero en la cuenta del banco no se aumenta; se anula este aumento inicial.
[pic 2]
[pic 3][pic 4][pic 5]
[pic 6]
[pic 7][pic 8][pic 9][pic 10]
[pic 11]
Información Adicional (Solo para aclarar y que pueda realizar mejor el ejercicio
Dinero en la Cuenta del Banco
Intereses recibidos
TIPO DE INTERES
Intereses recibidos = Dinero en la Cuenta del Banco * TIPO DE INTERES
4 Panecillos
- Un aumento en el número de panecillos en tu estómago aumenta / disminuye la cantidad de panecillos digeridos.
- Un aumento en el número de panecillos digeridos refuerza / anula el aumento inicial en el número de panecillos en tu estómago.
Por ello, el bucle de realimentación es positivo / negativo. Responda y sustente.
Por ello, el bucle de la realimentación es negativo
Tasa de panecillos
La cantidad de la disminución es una fracción panecillos que representa el número de panecillos en tu estomago
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