Juego simbólico. Juego de ejercicio

1. Juego simbólico

Este tipo de juego pertenece al Estadio Pre-operatorio Entre los 2 y los 6/7 años aproximadamente .Aparece la función semiótica  y se hacen presentes conductas que remiten a la evocación de un objeto o acontecimiento ausente. Estas conductas pueden darse a través de cinco acciones:

• Imitación diferida: primero en presencia del modelo y luego en ausencia de este.
• Juego simbólico: evocar el objeto en ausencia de este, acompañado a veces de objetos que se han hecho simbólicos.
• Dibujo: es un intermediario entre el juego y la imagen mental.
• Imagen mental: aparece como una imitación interiorizada.
• Lenguaje: permite la evocación verbal de acontecimientos no actuales.

El niño pasa de la acción inmediata a la función semiótica que permite interiorizar. Utiliza símbolos para representar los objetos, lugares y personas.

Un ejemplo de este tipo de juego puede ser que juegue a ser un personaje de alguna película que vio anteriormente (ejemplo: Superman).

1. Juego de ejercicio

Este tipo de juego pertenece al Estadio Sensorio motor. Entre los 0 y 18 meses aproximadamente.

 Hay una inteligencia senso motora, inteligencia práctica. La acción es directa sobre lo real, el presente es inmediato, las interacciones son directas con el medio que lo rodea. A falta de función simbólica (no hay pensamiento ligado a representaciones que permitan evocar lo ausente) se registra construcciones apoyándose en percepciones y movimientos, mediante una coordinación senso motora creciente. Se registran subestadios donde va construyendo secuencias de acción cada vez más complejas: reflejos congénitos, primeros hábitos, reacciones circulares secundarias, diferenciación entre medios y fines, coordinación entre fines y medios nuevos, y la invención de medios nuevos mediante combinación mental.

Cuando el niño logra coordinar los esquemas de acción y construir representaciones, ya se da el paso al siguiente estadio (Estadio Pre operatorio).

Un ejemplo de este tipo de juego puede ser: alejarle un objeto al niño para que lo intente agarrar.

1. Juego reglado

Este tipo de juego corresponde al Estadio de las Operaciones Concretas. Entre los 6/7 y los 12 años aproximadamente.

En esta etapa el niño ya tiene acciones interiorizadas y reversibles. Pasa de la centracion subjetiva a una descentración cognoscitiva, social y moral a la vez.  

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