LA CALIDAD PARTE DEL RECONOCIMIENTO DE QUE HAY PROBLEMAS
Enviado por Adisde • 19 de Enero de 2020 • Trabajos • 398 Palabras (2 Páginas) • 288 Visitas
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
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INTRODUCCION A LA INVESTIGACION
CONTROL DE LECTURA 17:
LA CALIDAD PARTE DEL RECONOCIMIENTO DE QUE HAY PROBLEMAS
MARÌA FERNANDA CÀRDENAS ROSALES
PARRAS COAHUILA A 17 DE ENERO DEL 2020
LA CALIDAD PARTE DEL RECONOCIMIENTO DE QUE HAY PROBLEMAS
Si se complace en algo no habrá calidad en los resultados, para que exista calidad se tienen que reconocer los problemas existentes. Para así corregir los errores se tiene que observar que inconvenientes hay para generar calidad del servicio.
Para que se pueda mejorar realmente la calidad debemos de tener una participación activa en la institución.
Los directores deben tener la habilidad de ser líderes.
Para poder solucionar un conflicto debemos de analizar de raíz para poder erradicar las situaciones que están provocando el problema ay que si solo se soluciona una parte del problema sin la variables restantes surgirá nuevamente el problema, los maestros por lo regular nos basamos en el rezago escolar per no e los problemas del alumnos si nos preocupáramos por esta parte se podría mejorar la educación y no existiría tanto rezago.
No existen las escuelas típicas ya que cada escuela tiene diferentes problemas, o el mismo problema pero fue causado por otras circunstancias por eso no se debe generalizar. Los integrantes de las escuelas tienen diferentes personalidades por eso la técnica que funciono en una escuela para resolver un problema no funcionará en otra escuela para resolver ese mismo problema por lo mencionado anteriormente.
El problema de la falta de registro, Este problema está en la base de la calidad educativa, porque si la escuela no es competente de atraer a su demanda potencial, no hay contextos ni siquiera para que tenga lugar un proceso educativo escolar.
En américa latina el mayor problema existente es el abandono escolar, y no terminan ni la primaria esto quiere decir que no terminan la educación básica la cual es fundamental.
La reprobación en el mayor de los casos es por la deserción escolar que va aunado al rezago escolar.
En las instituciones escolares les falta calidad ya que por este motivo no hay aprendizaje, por eso los alumnos no saben resolver problemas ni adquieren la comprensión lectora, ni la habilidad lectora. También influye el contexto en donde laboramos.
Solo algunas escuelas logran el aprendizaje en el total de la población estudiantil. El ambiente óptimo es fundamental para que genere el aprendizaje, que no existan distracciones ya que estos frenan el aprendizaje en los alumnos.
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