La Calidad Parte Desde El Reconocimiento De Que Hay Problemas
Enviado por mayraypomponio • 19 de Febrero de 2014 • 300 Palabras (2 Páginas) • 505 Visitas
UNIDAD I.- LA PROBLEMÁTICA NACIONAL
LECTURA 1.- LA CALIDAD PARTE DEL RECONOCIMIENTO DE QUE HAY PROBLEMAS
Uno de los enemigos principales de los movimientos de la calidad total es precisamente la falta de constancia.
LOS PROBLEMAS SE RESUELVEN DE RAIZ
En un movimiento hacia la calidad, no se trata de acomodar lo que esta mal. Se trata de resolver los problemas atacando sus causas. En otras palabras se trata de eliminar todo aquello que provoca la existencia del problema.Muchas veces confundimos los síntomas de los problemas con sus causas. El rasgo escolar es para muchos de nuestros resultado de que los niños no aprenden, no ponen de su parte, son débiles mentales. No recapacitamos en el hecho de que nosotros como maestros hacemos poco por entender los problemas que tiene estos alumnos y por atenderlos de forma personal para evitar que se rezaguen.
LOS PROBLEMAS DE LA ESCUELA
El problema de la no inscripción
El problema de la deserción
El problema de la reprobación
El problema del no aprendizaje
El problema de la equidad
El ambiente en le que ocurre el aprendizaje
La falta de disciplina
El tiempo real de enseñanza
Los recursos para la enseñanza
Las relaciones con la comunidad
Las relaciones entre el personal de la escuela
Para solucionar un problema se requiere información
Es necesario contar con la solidez de la información si realmente queremos resolver los problemas afondo. Cada escuela debe analizar sus problemas y sus causas. Para ello, requiere información. La escuela concebirse así misma tanto como generadora de información como, y principalmente, como usuaria de la misma.
Una vez resuelto un problema, se lograran fijar estándares de calidad en el funcionamiento de la escuela mayores que las anteriores. Es importante cuidar que se mantengan. Pero mas importante aun es proponerse elevarlos a aun mas.
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