LA EDUCACION EN MEXICO
Enviado por 182509 • 10 de Abril de 2015 • 1.323 Palabras (6 Páginas) • 184 Visitas
LOS ORIGENES DE LA EDUCACION PREESCOLAR.DE LA DICTADURA PORFIRISTA A LA
PROMULGACION DE LA CONSTITUCION DE 1917.
En 1855, con el triunfo del grupo liberal se convocó al Congreso Constituyente para
analizar la Constitución de 1824 ya que el Congreso en febrero de 1857, la nueva
Carta Magna dio a luz las nuevas ideas liberales. La Constitución del 57 postulaba la
libertad de enseñanza, ya que el 2 de diciembre de ese año, estableció que la
enseñanza de las 1ras. Letras tendrían un carácter obligatorio.
En la Constitución se consagro la libertad de enseñanza y considero a la educación como un servicio público ya que la educación primaria quedo bajo supervisión federal.
El 15 de Abril de 1861, se ratificó la libertad de enseñanza y la educación impartida
por el Estado se hizo GRATUITA.Cuando Juárez*1 restablecía al país, la educación
en cuanto al positivismo su filosofía tuvo mayor influencia. Gabino Barreda*2 propugno una formación educativa inspirada en la razón y la ciencia.Juárez acepto la nueva
concepción educativa de Gabino Barreda. El centro educativo más importante para la
nación fue la Escuela Nacional Preparatoria. Barreda redacta la Ley Orgánica de
Instrucción Pública en 1869 y la instrucción primaria se hizo, GRATUITA Y OBLIGATORIA.
El centro educativo más importante para la nación fue la Escuela Nacional
Preparatoria.Cuando Lerda de Tejada estuvo en el poder, incorpora las Leyes de
Reforma a la Constitución y el 10 de Diciembre de 1874 establece el laicismo en el
país. En el Gobierno de Porfirio Díaz, en cuanto en la educación se buscaba promover
el nacionalismo en un país desintegrado por las constantes luchas y por otro lado
tenían como fin el desarrollo económico. En los años de 1878-1879, surge una serie
de reglamentos para las escuelas que renovaban la enseñanza. El 15 de septiembre
de 1879 se expidió un reglamento con las bases para el establecimiento de la
Academia de Profesores de Educación Primaria. Joaquín baranda da pie a la idea de
escuelas de párvulos. Las escuelas de párvulos no. 1 quedo abierta al público el 4 de
enero de 1881. Manuel Cervantes Imaz estableció en 1884 en el D.F una escuela de
párvulos anexa a la escuela primaria no. 7 cuyos grupos no eran mixtos, en 1889 el
gobierno otorga una cantidad mensual como ayuda para sus gastos. El impulso dad
en la educación nacional, la importancia que tuvo fue que presto una atención
pedagógica a los niños menores de 6 años. El 1887 el presidente Porfirio Díaz
inaugura la escuela normal para profesores que conto con una escuela primaria y una
de párvulos.
El 23 de mayo de 1888 se promulgo la ley sobre la enseñanza primaria en el D.F y
territorios, que establecía como obligatoria la instrucción primaria. La ley de
enseñanza entra en vigor a principios de 1892. Joaquín Baranda considera de mayor
prioridad la enseñanza pública. La Educación Preescolar tuvo un retroceso porque
cuando entra en vigor la Ley de Enseñanza Obligatoria, algunas escuelas de párvulos
se convirtieron en escuelas primarias. El 29 de noviembre de 1889 se inauguró el 1er.
Congreso Nacional de Instrucción Pública. El congreso concluyo que la educación
primaria seria Obligatoria, Gratuita y Laica. El segundo congreso de instrucción
pública se llevó a cabo el 10 de diciembre de 1890 al 2 de febrero de 1821. El impulso
dado a la educación nacional por Baranda continuo en los últimos años del Porfirito
con Justo Sierra, quien enfatizó la importancia de la Educación Preescolar. En el año
de 1902 hubo una reorganización de la escuela de párvulos.
En el plan de estudios de las escuelas normales incluían cursos de educación
preescolar, por tanto las estudiantes de ciertas instituciones quedaban capacitados
para trabajar tanto en escuelas primarias como en los párvulos. Los Jardines de Niños
se iban abriendo poco a poco, para el país esto era un lujo que aún no cubría las
necesidades más apremiadas de educación. El Consejo Superior de Educación
Pública acepto que los Jardines de Niños pasaran a depender del ministerio de
Gobernación (1908).
En 1909 se propuso establecer un curso especial para enseñar la pedagogía
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