LA ENTREVISTA ESTRUCTURADA. Observación y análisis de la cultura escolar

LA ENTREVISTA ESTRUCTURADA

Torres Narváez Alma Yesenia

Observación y análisis de la cultura escolar

1. Definición

Es un instrumento de medición, una entrevista es básicamente una conversación entre dos personas.

En una investigación cuantitativa la entrevista tiene una peculiaridad fundamental: A todos los sujetos que se les entrevista se les pregunta lo mismo y de la misma forma (entrevista estandarizada), esto permite comparar y distribuir a los sujetos en función a sus respuestas.

Entrevista estandarizada = Cuestionario (forma coloquial).

(2) Es “Una conversación, es el arte de realizar preguntas y escuchar respuestas”

Denzin y Lincon

1. Pasos para realizar una entrevista estructurada:

1. El investigador lleva a cabo una planificación previa de todas las preguntas que quiere formular. Prepara un guion con preguntas realizado de forma secuenciada y dirigida.
2. El entrevistado no podrá llevar realizar ningún tipo de comentarios, ni realizar apreciaciones. Las preguntas serán de tipo cerrado y sólo se podrá afirmar, negar o responder una respuesta concreta y exacta sobre lo que se le pregunta.
3. Como es lógico, este tipo de entrevistas no son las más usadas en investigación cualitativa.

Otra forma de realizar la estructura de una entrevista es:

• La información que vamos a obtener es la que perseguimos en nuestros objetivos y no otra.

*Enfocar la información en relación al objetivo.

• Se debe redactar el cuestionario (preguntas) de forma que nos aseguremos que no vamos a influir de alguna manera sobre las posibles respuestas de los sujetos entrevistados.
• Cuidar la redacción del cuestionario ya que supone un momento crucial en el desarrollo de la entrevista.

*Una vez iniciada la entrevista ya no podremos modificar nada de lo escrito (no podremos añadir o cambiar preguntas o modificar respuestas.

1. ¿A quién entrevistarían en la secundaria para indagar (investigar) más de la cultura escolar de la escuela secundaria?

• Autoridades (Director, Subdirector, Administrativos, etc.)
• Docentes
• Coordinadores / Prefectos
• Maestros de apoyo/ Practicantes
• Alumnos
• Padres de familia
• Empleados (Jardineros/ Personal de limpieza, etc.)

1. ¿Cuál sería el objetivo de tu entrevista?

El objetivo principal es saber si las personas que están inmersas en la escuela secundaria, están familiarizadas con su cultura y si las autoridades difunden y dan a conocer su cultura escolar.

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