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OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA EL AULA

moreno080273Apuntes18 de Junio de 2019

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO[pic 1][pic 2]

LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN TELESECUNDARIA

MODALIDAD ESCOLARIZADA VESPERTINA

PERIODO ESCOLAR FEBRERO – JULIO 2019

OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR

GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA EL AULA

Propósito: Conocer el comportamiento de los alumnos dentro del aula mediante la observación participante para conocer su cultura escolar y fortalecer habilidades de observación y reflexión necesarias como futuros docentes.

Fecha de realización:

ESTUDIANTES

No. de alumnos:

Rango de edades:

Mujeres:                                                                     Hombres:

INDICADORES

SE OBSERVÓ

OBSERVACIONES

SI

NO

CATEGORÍA: PARTICIPACIÓN EN EL AULA

Por asignación

Por decisión propia

No participan

CATEGORÍA: AMBIENTE DE TRABAJO

Respetuoso

Agresivo

Pasivo

CATEGORÍA: ACTIVIDADES

Deportes

Taller de arte

CATEGORÍA: DISTRIBUCIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL AULA

Organigrama

Filas/Columnas

Orientación de pupitres

DOCENTE

Nombre del docente:

Antigüedad:

Formación del docente:

Grupo:                                                                 Grado:

INDICADORES

SE OBSERVÓ

OBSERVACIONES

SI

NO

CATEGORÍA: INICIO DE SESIÓN

Retroalimentación

Preguntas

Introducción al tema siguiente

CATEGORÍA: ACTIVIDADES DURANTE EL DESARROLLO DE LA SESIÓN

Exposición

Lectura

Resúmenes, esquemas

CATEGORÍA: ACTIVIDADES A EVALUAR

Participaciones

Exposiciones

Trabajo en equipo

CATEGORÍA: ESTRATEGIAS

Sentados por número de lista

Modera su tono de voz

Quitarle minutos para su receso

CATEGORÍA: MATERIALES DIDÁCTICOS

Videos, libros

Mapas mentales, conceptuales

Juegos, dinámicas

CATEGORÍA: ESTILOS DE APRENDIZAJE

Visual

Auditivo

Kinestésico

CATEGORÍA: PLANIFICACIÓN DE SUS CLASES

Rubricas o matriz de verificación.

Lista de cotejos o control.

Portafolios y carpetas de trabajos.

CATEGORÍA: FUENTES

Planeación de clases

Libros de texto

Otros:

ESCUELA NORMAL SUPERIOR PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGO[pic 3][pic 4]

LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN TELESECUNDARIA

MODALIDAD ESCOLARIZADA VESPERTINA

PERIODO ESCOLAR FEBRERO – JULIO- 2019

OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR

GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA ESCUELA TELESECUNDARIA

PROPÓSITO: Conocer la organización, funcionamiento de la escuela de práctica y su cultura escolar, mediante la observación participante para fortalecer mi formación docente inicial.

- FECHA DE LA VISITA.                            6,7 y 8 de mayo del 2019

Nombre de la escuela:

Telesecundaria 566 “José Vasconcelos”

Tipo:

Telesecundaria

Turno:

Matutino

Horario:

8:00 AM – 2:00 PM

Localidad:

San Antonio el Desmonte

Colonia:

San Antonio el Desmonte

Municipio:

Pachuca, Hidalgo

Misión:

Desarrollar en los alumnos, competencias, habilidades y actitudes que contribuyan a su formación plena permitiéndoles trascender en cualquier ámbito de la vida.

Visión:

Nuestro compromiso es ofrecer una educación de excelencia que forme alumnos creadores de nuevos modelos de la vida que contribuyan a la transformación social.

INDICADOR

SE

OBSERVÓ

OBSERVACIONES

SI

NO

ESPACIOS DE ESPARCIMIENTO Y RECREATIVOS

Biblioteca

x

Se utiliza para consulta de algunos títulos, 1 vez a la semana se realiza una actividad que se llama “picoteo Literario” donde un grupo, previamente calendarizado, se reúne ahí para hacer diversas lecturas, esto con el fin de fomentar la lectura entre los estudiantes.

Sala de cómputo o de medios

x

En el aula de medios, los profesores y alumnos ven los videos que marca el programa, con el fin de reforzar los temas abordados en las aulas.

Patios

X

Los estudiantes, juegan platican, y socializan, fomentando la convivencia escolar.

Canchas

X

En las canchas los alumnos juegan a la hora del recreo, realizan las clases de educación física, y en horario extra entrenan las respectivas selecciones de futbol, voleibol y basquetbol, fomentando el deporte en los alumnos.

Talleres

x

De soldadura, productos procesados, danza, poesía, decoración de interiores, fomentando así la producción de arte en los estudiantes, aprovechando las habilidades con los que los alumnos cuentan.

Otros ¿Cuáles?

x

Auditorio donde imparten conferencias a alumnos y padres de familia,  prefectura donde se realizan reportes a los alumnos que incumplen el reglamento, caseta de vigilancia para registro de entradas y salidas de los visitantes y USAER donde atienden a los alumnos con NEE.

INFRAESTRUCTURA INTERNA

Número de grupos por grado

x

Se atiende a 6 grupos de 1er grado, 6 grupos de 2do grado y 6 grupos de 3er. grado

Directivo

x

Director Enrique Álvarez Olvera quien realiza actividades administrativas, pedagógicas y de gestión.

Número de maestros

x

18 frente a grupo. 2 de inglés 1 educación física y 1 de música

Número de administrativos

x

3 en dirección, 4 en control escolar y 1  en puerta de acceso, cada administrativo tiene asignado una actividad distinta  según el área donde se encuentran en relación con el alumnado, atención a padres de familia y los visitantes  

Número de alumnos

x

626 alumnos divididos en 18 grupos,(6 de cada grado)

Número de intendentes

x

4, quienes se encargan de la limpieza y mantenimiento de las instalaciones

Número de prefectos

x

1 quien atiende los casos de indisciplina y violaciones del reglamento escolar

Otros ¿Cuáles?

x

Subdirector quien realizas actividades administrativas y académicas, maestra HDT quien utiliza la tecnología para fortalecer lo que los alumnos de primer grado ven en el aula, aula de medios donde les imparten clases de informática y activación física para mantener a los alumnos activos y en movimiento.

AMBIENTE ESCOLAR

Convivencia

x

Inclusión entre los alumnos, bromas, juegos, apoyo, los cuales están regidos por un reglamento escolar.

Valores

x

Respeto, solidaridad, honestidad son lo que se aprecien entre los alumnos

Actividades físicas

x

Clases de educación física, activación física y deportes para tener a los alumnos en constante movimiento, fomentando así el deporte

Otros ¿Cuáles?

x

Actividades sociales: en esta jornada de observación se estaba preparando el festival del 10 de mayo para festejar a las mamás de los alumnos.

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