LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LA EDUCACION

LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LA EDUCACIÓN

En la sociedad de por si naturalmente son muchas las desigualdades que se presentan en todos los campos de la vida cotidiana, en el hogar, en el trabajo, en la escuela. Pero para la educación y quienes se encargan de administrarla es un reto bien importante lograr la igualdad de oportunidades, dándole mayor importancia a la enseñanza de valores. En nuestro país en los últimos años se le ha dado mayor relevancia a este aspecto, dándole así inclusión a la educación a muchos sectores que no la tenían a su alcance. Como por ejemplo a las personas con necesidades especiales y discapacitadas, que en otros tiempos eran excluidos totalmente.

La escuela como institución social y la educación que debe impartir a través de sus docentes han recibido este cambio de manera radical respetando así el ´derecho a la educación y a la diversidad en todos los aspectos, económicos, culturales, de raza, de credo, de clases social, de lenguaje y hasta de intereses personales. La educación actual debe irse renovando con el paso del tiempo, dando apertura a todos estos procesos de inclusión y de igualdad para que así los estudiantes aprendan a valorar la oportunidad de aprender para mejorar, para vivir, para crecer y expandir todos esos valores que tienen y que muchas veces no desarrollan por ignorancia. La igualdad de oportunidades se fundamenta en que todos las instituciones educativas estén en condiciones de ofrecer una enseñanza de calidad que brinde las mismas posibilidades a todos los alumnos, independientemente de sus capacidades, de sus características físicas, de su sexo, raza o clase social y que tenga la intención de educar a niños diferentes en situaciones de enseñanza distintas para alcanzar el máximo desarrollo y formación en cada uno de ellos. Una enseñanza que proporcione respuestas diferenciadas y ajustadas a las necesidades de los alumnos. Así, la igualdad de oportunidades se entiende como la confluencia entre las diferencias de los alumnos y el respeto a las diferencias, lo cual se traduce en que todos tengan idénticas posibilidades de aprendizaje, aunque no necesariamente de los mismos aprendizajes.

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