LA NAVIDAD EN FAMILIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN.

PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA

Docente: Carmen Gil Grado: 6° Sección: B Matrícula: 22 niños

Escuela: U.E.N Bolívar Bicentenario.

Título del proyecto: “LA NAVIDAD EN FAMILIA”

Diagnostico: Se pudo observar que los estudiantes de 6º grado “C” se sienten entusiasmados con la venidera fiesta Navideña, generalmente los niños durante esta época tiene puesta toda su atención a todo lo relacionado a dicha celebración. De allí que, aprovecharemos la actitud de los niños y niñas, y a través de este

Proyecto se propiciarán experiencias que involucren a los estudiantes con las costumbres y tradiciones venezolanas.

Justificación:

El P.P.A “LA NAVIDAD EN FAMILIA”, permitirá a los niños y niñas celebrar la Navidad cultivando el espíritu navideño de amor, solidaridad y alegría, y estrechar más los lazos de unión en los nexos familiares, para lo cual se planificarán encuentros con todos sus familiares.

Propósito: Se pretende una vez finalizado el Proyecto, los estudiantes hayan adquirido experiencias que le permitan fortalecer los valores de amor, compañerismo y solidaridad, con sus compañeros y familiares; así como otros valores inherentes a la celebración de la Navidad, además conocimientos sobre costumbres y tradiciones de nuestro país

ÁREA DE APRENDIZAJE

LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA

Finalidad: que los niños y las niñas desarrollen habilidades cognitivas para expresarse a través de la exposición de ideas organizadas, claras y oportunas, adecuando su lenguaje a los interlocutores, escuchando con atención y espíritu crítico para comprender los mensajes diversos en conversaciones, debates, exposiciones, entrevistas emitiendo juicios críticos y valorativos; leer, comprender, analizar y discernir textos de diversos tipos, valorándolos como fuente de disfrute, conocimiento e información;

así como lograr la aplicación de modos reflexivos de elementos textuales y lingüísticos, a partir e r de experiencias y ejecución de actividades de aprendizaje relacionadas con los saberes académicos, populares y las manifestaciones culturales y artísticas.

Componente: la comunicación y el lenguaje como eje central del desarrollo de la vida en sociedad.

Contenidos:

 Análisis del desarrollo de la comunicación: medios de de comunicación social: la radio comunitaria, televisión, periódico. Elaboración de periódico comunicación oral y escrita.

 Análisis e interpretación de textos escritos. Extracción de ideas

 principales y secundarias de textos.

ÁREA DE APRENDIZAJE

MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

Finalidad: desarrollo de conocimientos y aprendizajes más complejos provenientes de la matemática y las ciencias naturales que promuevan la participación activa y consciente de los niños y las niñas en la construcción de nuevos conocimientos, a partir de una actitud reflexiva, de análisis crítico y con capacidad de aplicación en la realidad.

Componente: interpretación, aplicación y valoración

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