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LEY UNIVERSITARIA.


Enviado por   •  7 de Mayo de 2016  •  Monografías  •  1.088 Palabras (5 Páginas)  •  147 Visitas

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U N I V E R S I D A D   A L A S   P E R U A N A S

Dirección Universitaria de Educación a Distancia

Escuela Académico Profesional de Administración y Negocios Internacionales

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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

TEMA:  

                        LEY UNIVERSITARIA

                        

CURSO:        

                        METODOLOGÍA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO

                        

DOCENTE:

                        LISSET ROSARIO GUERRERO SUAREZ

                        

ALUMNO:

                        ROSARIO GARCÍA SALDAÑA

                        

CICLO:                

PRIMERO


  1. Lee de la Ley Universitaria 23733 el capítulo VIII “De la Investigación” los artículos 65º, 66º y 67º y realiza un análisis de los artículos antes mencionados

CAPITULO VII: LA INVESTIGACIÓN

ARTICULO 65º

La investigación es función  obligatoria de las universidades que conduce libremente, igual obligación tienen los profesores como parte de su tarea académica en la forma como determine su estatuto. Su cumplimiento recibe el estímulo y el apoyo de su institución.

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ARTICULO  66º

Las universidades mantienen permanente relación entre sí y con las entidades públicas y privadas que hacen la labor de la investigación, a fin de coordinar su actividad. Las universidades participan de la actividad educativa y cultural de los medios de comunicación del estado. Creados para fomentar la investigación en el país, así como el aporte de entidades privadas, sea este voluntario o legal, dan referencia a los asuntos y proyectos nacional y regional.

Las universidades publican anualmente un resumen informativo de los trabajos de la investigación realizado.

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ARTICULO  67º

Las universidades cooperan con el estado realizando por iniciativa propia o por encargo de este, de acuerdo con sus posibilidades, estudios, proyectos e investigaciones que contribuyan a entender los problemas de la región del país.

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2. ¿Cuál cree Ud. que puede ser una misión de su universidad en la sociedad de estos tiempos? (aptos)

La misión de la universidad debe ser siempre formar profesionales competentes, con carácter humano, con buenos valores, responsables, solidarios, leales en el trabajo y ante la sociedad. , con capacidad de liderazgo, capacidad para el trabajo en equipo. Buscar intercambios con universidades e investigadores de todos los continentes y culturas. Desarrollar soluciones innovadoras, críticas y convincentes para los problemas de nuestro tiempo.

  1. Identifique 2 técnicas de estudio que usted más utiliza y explique las características, los procedimientos y beneficios de cada técnica en el proceso de aprendizaje. 

TÉCNICA  ESTUDIO

LECTURA

APUNTES

CARACTERÍSTICAS

• Reconocer palabras.
• Contrastar el texto con el propio pensamiento.
• Entender ideas.
• Evaluar lo leído.
• Fijarse en los términos importantes, en los términos nuevos.
• Leer todo: textos, citas, recuerdos, gráficos, ilustraciones, etc.
• Tener constancia.

• Buena presentación.
• Buena organización.
• Saber escuchar, pensar y escribir.
• Usar abreviaturas, símbolos o flechas, para escribir más rápido.
• Escribir correcto el contenido, asignatura, tema con título, fecha, etc.

PROCEDIMIENTOS

• Elijo el lugar adecuado para concentrarte.
• Centrar la atención en lo que lees.
• Lectura rápida de títulos y subtítulos.
• Reconocimiento de palabras claves.
• Reconocimiento de ideas principales, secundarias.
• Subrayado de colores y marcar palabras claves.
• Vuelvo a leer otra vez, meditando y analizando.
• Busco las palabras que no entendí.

• Estar preparado para escribir.
• Poner atención a las explicaciones del profesor.
• Debes estar alerta y escribir textos cortos.
• Escribir con letra legible, para que después puedes entender.
• Escribir lo más importantes.
• Organizar bien los apuntes.

BENEFICIOS

• Permite lograr una mayor comprensión de lo leído.
• Desarrolla y mejora la actividad intelectual.
• Comprender mejor en menos tiempo.
• Aumenta la concentración.
• Hacer una adecuada selección de textos.
• Dominar estrategias para aprobar exámenes escritos y orales.
• Optimizar el nivel de retención del material leído.

• Ayudan a memorizar mejor.
• Mantiene la actividad del alumno en clase.
• Son un valioso elemento para el repaso.
• Permite retomar la explicación del profesor siempre que la necesite.
• Para que el alumno participe activamente escribiendo y escuchando.
• Para mejorar mejor la escucha y la escritura.
• Para recordar.

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