La Evaluacion Resumen
Enviado por efsj • 16 de Enero de 2015 • 356 Palabras (2 Páginas) • 179 Visitas
Tema: La evaluación como disciplina del conocimiento y la evaluación en el Ecuador.
Resumen:
La evolución como disciplina de conocimiento, es una ciencia moderna subdividida en ramas científicas diversas.
“Determinar la materia a investigar, elaborar los conceptos correspondientes a la materia en cuestión, establecer la ley fundamental inherente a dicha materia y descubrir el principio o crear las teorías que permiten explicar gran número de casos. (Kedrov y Spirkin, s/f, páginas 10 y 11)”
¿Qué es una disciplina?
Es un constructo organizado; en las definiciones se consideran los siguientes aspectos:
• Cuáles son los límites del campo disciplinar.
• Cuáles son las formas de proveer evidencia y veracidad de ciertas declaraciones o generalizaciones.
• La Identificación de conceptos básicos que guían la investigación.
En el desarrollo de cuatro elementos, independientes:
• La conciencia y reconocimiento de algo nuevo.
• Identificar y desarrollar una metodología apropiada.
• Un desarrollo en del campo consistente en una base de datos.
• En el desarrollo de una meta o tarea.
¿La evaluación es una disciplina?
Es una nueva disciplina pero es una antigua práctica.
Tiene carácter de ciencia al estar comprometida con la producción de conocimiento. Pero también sirve para distinguir la ciencia de la pseudociencia al evaluar la calidad de la evidencia científica, la calidad de los diseños de investigación.
La evaluación en el Ecuador, en los cuarenta la evaluación toma un papel muy importante en el cambio social.
En los sesenta, modernización del sistema educación, implementación de la tecnología educativa.
En los setenta, se incrementa la oferta académica. A fines de los setenta, trata de solucionar los problemas estructurales de la educación. La evaluación toma mayor importancia en la elaboración y puesta en práctica de las políticas educativas.
En nuestro país aún no tenía la fuerza suficiente para ser considerada como ciencia, y se la utilizaba como auxiliar para la psicología, sociología, etc.
En los noventa se plantean las políticas y condiciones.
La
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