La Investigación

TEMA 1: EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA

Conocimiento: El conocimiento no tiene un concepto como tal, pero en general el conocimiento. Es el proceso que el hombre colectivamente se enfrenta a la naturaleza. Se basa en: experiencias, informaciones, por su entorno social, cultural y familiar. El conocimiento es infinito, es el producto de la vida social del hombre y de su razonamiento. Cabe destacar que el conocimiento es sinónimo de inteligencia, sabiduría etc. Ya que capacita al ser humano para enfrentar las adversidades de la vida.

Tipos De Conocimientos:

• Conocimiento práctico: Este tipo de conocimiento se obtiene mediante la práctica o de experiencias. Es decir, es el conocimiento necesario que se tiene para llevar acabo una acción, ya realizada posterior mente

• Conocimientos materiales: Es aquel tipo conocimiento que se tiene de un objeto en general, ya sea: lápiz, puerta, televisor etc.

• Conocimientos morales: referentes a las normas de comportamiento social. Es decir, es todo aquello referente a la vida en sociedad tanto el comportamiento como las relaciones o interacciones con otros individuos

• Conocimientos éticos: referentes a la reflexión y fundamentación de la moral respecto a un sentido o finalidad última.

• Conocimientos políticos: referentes al fundamento y organización del poder social.

• Conocimientos artísticos: como expresión de la sensibilidad estética, atendiendo a la belleza.

• Conocimientos técnicos: atendiendo a la utilidad de los resultados de la acción en muy diversos campos.

Por la estructura de su contenido:

• Conocimientos formales: Carecen de contenido material alguno .Muestran solamente una operación previamente definida de símbolos sin significado alguna (lógica y matemática).

• Conocimientos materiales: Todos los demás conocimientos que no son formales, por cuanto tienen un contenido o materia acerca de la cual ofrecen información.

• Conocimientos orientado: cuando hace referencia a las relaciones causales entre conceptos: ley descriptiva o explicaciones.

Por el carácter de su divulgación:

• Conocimientos públicos: si es fácil de compartir, y consiste en un conocimiento creado o difundido por la sociedad.

• Conocimientos privados: si es personal construido por el propio individuo; es la base del conocimiento público.

• Conocimientos Explícitos: si puede ser transmitido de un individuo a otro mediante algún medio de comunicación formal.

Por su origen:

• Conocimiento analítico: cuando su información consiste en la forma lógica de las relaciones lógicas entre los contenidos de los que trata. Es pues, un conocimiento independiente de la experiencia, pues lógico-formal. Su fundamento es la deducción.

• Conocimiento sintético: porque su comprensión como concepto y lenguaje deriva y depende de la experiencia. Su fundamento es la inducción.

• Conocimiento empírico: cuyo contenido consiste únicamente en la mera experiencia, por lo que apenas tiene contenido conceptual y es difícil de ser expresado en palabras. Suele aplicarse a emociones y sentimientos.

Por el soporte de su conservación y divulgación:

• Conocimiento cultural: cuando es propio de una organización. Los ámbitos culturales pueden ir desde una civilización a una sociedad política o grupo social reducido: científicos, un grupo empresarial, un club deportivo, una religión o incluso un grupo de amigos.

• Conocimiento bibliográfico: diccionarios, libros y soportes literarios.

• Conocimiento artístico: escultura, pintura, literatura, música, teatro, etc.

Por la forma de su adquisición:

• Conocimiento académico: cuando es adquirido en instituciones sujetas a normas y finalidades definidas.

• Conocimiento profesional: cuando es adquirido en el ejercicio de una profesión determinada.

• Conocimiento vulgar: cuando es producto del mero intercambio de informaciones entre iguales.

• Conocimiento tradicional: cuando responde a una transmisión hereditaria cultural.

• Conocimiento religioso: cuando se desarrolla en un ámbito de institución social de ese tipo.

Ciencia:

La ciencia es un conjunto de conocimientos verificables, sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos, relativos a un determinado objeto de estudio o rama del saber. La ciencia surge de la obtención de conocimiento mediante la observación y experimentación en ámbitos específicos

Características De La Ciencia:

• Fáctica: describe los hechos tal y como son.

• Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.

• Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, así como las interconexiones que explican su integración.

• Especializada: es consecuencia del enfoque analítico.

• Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera confusa.

• Comunicable: la ciencia es expresable y pública.

• Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la experiencia.

• Metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y

Cómo encontrarlo.

• Sistemática: el conocimiento científico es un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.

• General: el científico intenta exponer los universales que se esconden en el seno de los propios singulares.

• Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica

• Explicativa: los científicos procuran responder por qué ocurren los hechos y cómo ocurren.

• Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cómo pudo haber sido el pasado y cómo podrá ser el futuro.

• Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento.

• Útil: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su objetividad.

El Método Científico:

Es un conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean para formular y resolver problemas de investigación mediante prueba o verificación de hipótesis. También permite obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre, para solventar el problema

Características Del Método Científico

• El método científico es racional: El método científico es racional, porque se realiza siempre bajo la lógica y la razón. No tendría ningún sentido realizar un método científico con teorías ilógicas o imposibles. También es racional porque las ideas producidas se combinan de acuerdo a ciertas reglas lógicas, con el propósito de producir nuevas ideas.

• El método científico es explicativo: El método científico siempre va a explicar el por qué dé como son las cosas, por que suceden las cosas de una manera y no de otra. Siempre se va a realizar la explicación en términos de leyes, y, como dice el primer punto, siempre ateniéndose a la lógica y a la razón.

• El método científico es verificable: El conocimiento que se tenga sobre cualquier hecho debe ser comprobado mediante la experiencia. Así se podrá verificar o no la hipótesis y seguir avanzando en la investigación.

• El método científico es claro y preciso: Las preguntas o hipótesis se deben formular de manera clara, de manera que no dé lugar a la duda.

• El método científico inventa lenguajes artificiales utilizando símbolos y signos: a estos símbolos se les atribuye significados determinados por medio de reglas de designación.

• El método científico es analítico: El método científico intenta siempre descubrir y entender los elementos que componen una totalidad, es decir, es muy importante que todas las ideas que han llevado a otra idea mayor tengan sentido y, sobre todo, se entiendan bajo la lógica.

Clases De Método Científico:

• Método empírico-analítico: Conocimiento de manera lógica auto correctivo y progresivo. Características de las ciencias naturales y sociales o humanas. Caracteriza a las ciencias descriptivas. Es el método general más utilizado. Se basa en la lógica empírica. Dentro de éste podemos observar varios métodos específicos con técnicas particulares. Se distinguen los elementos de un fenómeno y se procede a revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado.

• Método experimental: Algunos lo consideran por su gran desarrollo y relevancia un método independiente del método empírico, considerándose a su vez independiente de la lógica empírica su base, la lógica experimental.

• Método hipotético deductivo: el método hipotético deductivo pasaría a ser un método específico dentro del método empírico analítico, e incluso fuera de éste.

• Método de la observación científica: Es el propio de las ciencias descriptivas.

• Método de la medición: A partir del cual surge todo el complejo empírico-estadístico.

• Método hermenéutico: Es el estudio de la coherencia

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