La Sociedad De Los Poetas Muertos
Enviado por kenyavianey • 2 de Abril de 2014 • 471 Palabras (2 Páginas) • 273 Visitas
La sociedad de los poetas muertos.
• Tipo de práctica docente
Ortodoxo, conductista, vanguardista.
• ¿Hasta qué momentos del proceso grupal llega?
El momento del proceso grupal culmina cuando cada uno de los protagonistas lleva a cabo la realización de sus proyectos y/o sueños.
• ¿Cómo los evalúa?
La evaluación de los docentes de esa institución es con trabajos extensos, investigaciones y exámenes
• ¿Qué tipo de escuela es, contexto, lugar y tiempo?
La institución escolar en donde se desenvuelve la película es de tipo conductista, representa una educación tradicional donde se observa que se pretende formar a los estudiantes de la misma manera, de tal forma que se reproduzcan los mismos ideales de disciplina y excelencia académica. Se pude observar los alumnos provienen de un origen social elevado y sus padres quieren que ellos sean educados con el tipo de educación que ayude a mantener esta posición y que favorezca su futuro.
En este contexto donde ocurren las relaciones entre la autoridad, los alumnos y los padres, responde a una idea acerca del consenso y su mantenimiento del orden del Status quo.
La película fue realizada en la academia Walton, en E.U.A en los años 50’s
• ¿Cómo es su relación pedagógica y formas de motivación?
Los chicos que aparecen en la película están acostumbrados a un tipo de educación rígida. Las influencias provenientes del exterior, como es el caso del profesor de poesía, son un inconveniente y resultan peligrosas para la autoridad porque introducen elementos nuevos de corte liberal, como la libertad de expresión, y eso va a hacer que los individuos adquieran una nueva forma de concebir el mundo y las cosas que los rodean.
• ¿Qué tipos de contenidos desarrolla?
Los contenidos que desarrolla es verbal, por el hecho de que el alumno repite lo que dice el profesor, el estar exponiendo; es procedimental ya que llevan muchas investigaciones en el laboratorio por los pasos a seguir al igual que en algebra para la resolución de problemas; actitudinal, por que dependía mucha la actitud del docente ya imponía en el grupo orden y disciplina, y también las actitudes del alumnado hacia su aprendizaje.
• ¿Qué enfoque metodológico trabaja y que tipos de estrategias didácticas aplica?
El profesor Keating que llega a cambiar su idea tradicional de la educación se presenta con una nueva estrategia de enseñanza que permite que los alumnos tengan otra visión
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