TUTORIA

Institución Educativa

Fe y Alegría Nº 15

A.H. “El Indio”

PLAN ANUAL DE TUTORIA

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institución Educativa : Fe y Alegría Nº 15

1.2. Lugar : A.H. El Indio

1.3. Área : Educación Religiosa

1.4. Grado : CUARTO “B”.

1.5. Nº de Horas Semanales : 2 horas semanales.

1.6. Docente : Luz María Cano García.

1.7. Directora : Delicia Silva Mego.

1.8. Sub-Directora : María Jesús Albán Choquehuanca.

II. OBJETIVO:

Brindar orientación y acompañamiento a los alumnos, para que así aprendan a conocerse y a sí mismos, valorando sus cualidades, hasta afirmar su identidad y así adquirir confianza, seguridad, y así crecer como hombres y mujeres libres, a partir de allí podrán construir un sólido proyecto de vida.

III. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE PROCESO MESES

1. Organización del aula.

2. Organización de su tiempo personal. • Consejo de aula.

• Asamblea de Padres.

• Consejo de Padres.

• Grupos de trabajo.

 Elabora su horario.

Papelotes. Plumones

 Esfuerzo por cumplir con los compromisos.

 Colabora en el orden y limpieza de su aula.

 Entrega una copia del horario elaborado y este se comparte con los Padres el día de la primera Reunión de Padres de Familia.

Marzo

3. Aprendiendo a vivir y convivir, juntos. • Elaborar el cartel de las normas de convivencia.

• Revisión del reglamento del colegio.

Papelotes, plumones.

Material Impreso.  Aporta ideas, para elaborar las normas de su aula.

 Respeto las diferencias de sus compañeros y aprende a valorarlos tal como son.

Marzo

4. “Este – a soy yo”  Información básica- Historia Personal.

- autoconocimiento

- auto aceptación

Colores

Hojas blancas

Reconocer quiénes somos y aceptarnos con nuestras debilidades y fortalezas.

Marzo.

5. Aceptando y valorando al otro.

6. Tomándote el pulso sobre la marcha de tu grupo.  Rescatan los valores de sus compañeros y escribe los aspectos positivos.

 Auto evaluación sobre su avance en cuanto al cumplimiento de las normas - Tiras de papel con sus nombres.

Hojas Se expresa con libertad y sinceridad frente a su grupo.

Toma conciencia sobre su contribución o su falta de colaboración con su grupo.

Abril

7. “Yo soy así”  Profundizar en el conocimiento personal a través del ene agrama.

Copias y hojas en blanco Se reconoce y acepta como es y con su historia.

Abril

8. Estilos de aprendizaje Información básica.

Profundización personal y grupal sobre el inventario de Estilos de Aprendizaje.

Análisis de los resultados.

Test de inteligencias múltiples.

Copias

Cuaderno

Colores

Reconoce sus fortalezas y debilidades a nivel de aprendizaje y las acepta.

Mayo

9. Manejo de conflictos. Descubre sus mecanismos de defensa que a veces le restan libertad en su vida Cuaderno Reconoce su manera de actuar ante los conflictos y dificultades Mayo

10. Mi afectividad Trabajo personal, sobre sus afectos, reconoce y acepta.

Copias, colores, hojas. Logra identificar acciones concretas que expresan su afectividad.

Junio

11. comunicación padres e hijos - Intercambiar gustos de los padres y los hijos ¿Qué tanto conozco a mi Padre/Madre y qué tanto me conoce él o ella a mí? -Ficha de conocimiento para hijos y padres.

Junio

12. Mi sexualidad Aspectos positivos y temores de la S. Revistas, plumones, tijeras, goma. Papelotes. Vivencia de la sexualidad asumida con naturalidad.

Julio

13. Desempeño académico Analizar los resultados del 1º trimestre.

Trabajo del cuadro de resultados.

Analizar causas y consecuencias. Hoja impresa de

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