La joven vida de Juno

"La joven vida de Juno"

PAD 1.- En un principio, cuando Juno descubre que está embarazada ¿Por qué la decisión de abortar?

RST: Porque para en un principio no significaba nada, pensaba que solo sería una carga, levar a una “cosa” en el útero 9 meses.

PID 2.- ¿Qué es el aborto? Tipos de aborto. Cuadro comparativo entre las posiciones Pro-vida y Pro-aborto. Indica en un mapa las distintas legislaciones sobre el aborto a nivel global (legal, legal en caso de violación, ilegal, etc.) ¿Cuál es la postura actual de la República Argentina? (adjuntar un recorte periodístico en el que se observe el debate por el aborto durante el corriente año, señalar en dicho recorte con azul la posición Pro-vida y con rojo la posición Pro-aborto)

RST: interrupción espontánea o inducida del embarazo antes de que el feto haya alcanzado un grado suficiente de desarrollo como para poder sobrevivir fuera del útero.

También hay tipos de aborto:

• Aborto espontánea: interrupción del embarazo antes de las veinte semanas de gestación por una anomalía del producto de la concepción o del ambiente materno. Más del 10% de los embarazos acaban en un aborto espontáneo, casi todos ellos por existencia de efectos congénitos en el embrión incompatibles con la vida.

• Aborto incompleto: interrupción del embarazo en la que los productos de la concepción no se expulsan completamente. Con frecuencia provocan hemorragia y el tratamiento consiste en la evacuación por legrado, la administración de oxitócicos y la reposición de sangre según sea necesario. La infección es una complicación frecuente.

• Aborto inducido: interrupción intencional del embarazo antes de que el feto haya desarrollado lo suficiente como para vivir fuera del claustro materno. Entre el 20 y el 15% de las gestaciones se interrumpen deliberadamente, tanto por petición de la madre como por indicaciones legales (por legrado durante el primer trimestre y por inducción del parto o histerotomía durante el segundo). La inte

“La otra Familia”

Análisis de Ensayo.-

La Película plantea la realidad de la pareja homoparental que desea adoptar a un niño (hijo de una drogadicta que lo tiene prácticamente abandonado), vista desde la óptica de diferentes “realidades” de la sociedad: las clases altas, la iglesia católica (a través de los ojos de un cura que, contrario a lo que se pudiera pensar, apoya a la pareja de homosexuales en su lucha por adoptar al niño de 8 años); los sirvientes de la casa de la pareja gay, otra pareja heterosexual que también desea adoptar al niño, etc.

La cinta no pretende mostrar un mundo gay idealizado, todo lo contrario, muestra como el asunto de la paternidad resulta tan complejo en el mundo de los matrimonios heterosexuales, como en el de las parejas de homosexuales o de lesbianas (la cinta también aborda el caso de una pareja de mujeres que intenta enfrentarse a la maternidad a través de la inseminación artificial pidiéndole al hermano homosexual de una de ellas que les done su esperma).

El filme que habla de manera directa, sin disfraces, de la forma en que aún en nuestros días, la sociedad en general sigue viendo con ojos de desconfianza, con una mente limitada, enjuiciadora, el que dos hombres o dos mujeres se puedan amar, desear tener una vida en común, vivir juntos, construir un futuro y, más grave todavía, adoptar o tener hijos.

Vemos como, sin importar se son los sirvientes de la casa, la cocinera y el jardinero u otras familias de clase alta, ven con sospecha que los dos hombres recién casados, tengan en su casa a un niño de 9 años.

Estos personajes no pueden aceptar que sea el buen corazón de la pareja lo que los impulsa

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