“La seguridad es tareas de Todos”

NOMBRE DEL TALLER:

Plan Escolar de Emergencia y Contingencia-Escuelas seguras

TEMA:

     “La seguridad es tareas de Todos”

DIAS:

JUEVES 18 DE OCTUBRE (Realización primer taller)

 LUNES 22 DE OCTUBRE (Realización segundo taller)

MIERCOLES 24 DE OCTUBRE (Simulacro Nacional de respuesta a emergencias)

TIEMPO:

    2  Talleres  de   1 hora

MATERIALES:

• Videos  
• Guías
• Marcadores
• Pliegos de papel  periódico

OBJETIVOS:

• Concientizar a los niños y niñas de la importancia de la PREVENCION y del AUTOCUIDADO, como valores indispensables, para la seguridad de todos y de cada una de las personas que hacen parte de la comunidad
• Crear una cultura de Prevención de Riesgos Escolares en los estudiantes de ciclo II y grado 5, con el propósito de generar un cambio conductual en materia de prevención.
• Que el estudiante sea capaz de identificar situaciones de riesgo en su entorno más cercano.
• Crear en el estudiante, hábitos y conductas preventivas al enfrentarse a acciones y condiciones de riesgos.

METODOLOGÍA

PRIMER TALLER

ACTIVIDAD PREVIA:  Preguntas generadoras

• ¿Qué significa prevenir?
•  ¿Qué es la autoprotección?
•  ¿Cómo debemos estar prevenidos y auto-protegernos en una situación de riesgo?

PRESENTACIÓN DEL VIDEO

Seguridad escolar

https://www.youtube.com/watch?v=xfDzOLXbGG8

TRABAJOS EN EQUIPOS Los estudiantes se reúnen en grupos

    de 4 estudiantes, comentan sus respuestas y realizan una cartelera en donde manifiesten algunas medidas básicas de seguridad preventiva que pueden suceder en su contexto escolar.

SOCIALIZACIÓN CON LOS COMPAÑEROS: Los diferentes  

     grupos le comentan a sus   compañeros las conclusiones de su

    trabajo y explican el cómo optar por medidas preventivas hace una escuela más segura.

SOCIALIZACION CON LA FAMILIA: Los estudiantes    

   realizaran carteles que inviten a tomar medidas de prevención en sus hogares

SEGUNDO TALLER

  ACTIVIDAD PREVIA:  Preguntas generadoras

• ¿Por qué es importante saber que hacer antes, durante y después de un siniestró?
• ¿Cómo debemos prepararnos para afrontar el impacto de un siniestro y disminuir de la mejor manera el número de víctimas?

PRESENTACIÓN DEL VIDEO

   ¿Qué hacer antes durante y después de un sismo?

    https://www.youtube.com/watch?v=DvEY6h3uaGc

TRABAJO INDIVIDUAL: Organiza un listado de números telefónicos de entidades de emergencia y de sus familiares para ubicarlos sin inconvenientes en caso de alguna eventualidad.

TRABAJOS EN EQUIPOS Los estudiantes se reúnen en grupos

  de cuatro personas para realizar un recorrido, buscar e identificar los sitios más seguros dentro de la institución escolar. Igualmente ubicar la señalización correspondiente para evacuar de manera ordenada y segura en caso de una eventualidad. (ver mapa de riesgos).

Organizan de manera creativa una presentación (cartelera-títeres- dramatizado-canción, etc.) sobre las acciones a realizar en caso de una eventualidad (temblor-incendio) en la escuela.

SOCIALIZACIÓN CON LOS COMPAÑEROS: Los diferentes grupos le presentan a sus   compañeros las conclusiones de su trabajo y el cómo actuar frente a una eventualidad o siniestro en el colegio.

SOCIALIZACION CON LA FAMILIA: Los estudiantes junto con su familia organizan un morral de emergencia   con los elementos indispensables para

REALIZACIÓN GUIA DE APOYO

Se establecerá unos mínimos sobre hábitos y conductas preventivas al enfrentarse a acciones y condiciones de riesgos.