La sociologia al estudio de la educacion

“La ciencia que estudia la sociedad con sus propios métodos, tanto su estructura como la acción

social, que toma a la sociedad como un todo o la visualiza desde la escala de los individuos”

Durkheim la educación es el currículo.

• Weber la educación interviene en la sociedad por medio de los estamentos.

• Marx destaca el factor ideológico de la educación.

• Simmel, centra su atención en el proceso de enseñanza aprendizaje

Es un campo amplio que se puede clasificar en:

• La visión tradicional de la sociología de la educación.

• Otras visiones

La sociología se puede ocupar tanto de los factores sociales que puedan tener consecuencias o relación con la educación y viceversa.

• Sociología educativa

• Sociología del sistema educativo

• Sociología educacion

LA PERSPECTIVA MARXISTA

Para el autor la sociedad se encuentra dividida en clases sociales con interés antagónicos, Por lo mismo la sociología se refleja de diferente manera, en cada contexto.

EL FUNCIONAMIENTO Y LA INFLUENCIA DE DURKHEIM

• El filósofo defendió la necesidad de recurrir a la sociología de la educación para sustentar la teoría y la práctica.

• La socialización opera como el proceso de integración de los individuos a la sociedad.

• Para el la sociología ayuda a determinar los fines de la educación que se encuentran acordes con los fines de la sociedad

EL INDIVIDUO METODOLÓGICO

• El, prioriza sobre el sentido y significado que los sujetos dan a sus acciones y decisiones individuales.

• La sociología debe encargarse de interpretar la acción a partir de la evidencia obtenida.

LOS APORTES E INFLUENCIAS

• Los individuos entran en acción recíproca movidos por determinados intereses o fines y de este modo forman una unidad, una asociación en donde éstos se realizan.

• La educación es un proceso para la vida y no solo para la sociedad, visualiza al alumno como un agente activo que aspira a alcanzar el conocimiento.

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