La ética Ambiental En La Practica Docente

REFLEXIÓN ACERCA DE LA ÉTICA Y LA ÉTICA AMBIENTAL

QUE CONTENGAN ALGUNAS PROPUESTAS DE VALORES

QUE EL PARTICIPANTE INCLUYA EN SU FUTURA PRÁCTICA DOCENTE

“El hombre pasa la mitad de su vida arruinando su salud y la otra mitad, tratando de restablecerla” (Joseph Leonard) La ética se nos plantea como el estudio de la moral por lo cual es un modo de ser o de vida adquirido por los individuos, es decir su comportamiento individual ante la sociedad y su ambiente.

Lograr vivir con ética implica un proceso de crecimiento rodeado de valores que fomentan la moral y la calidad de vida, significa realizar como personas cosas que sean consideradas correctas tomando en cuenta nuestros valores como seres humanos, y respetando a nuestros semejantes y a todas las especies que de alguna forma parte de la naturaleza.

En la actualidad cada día se observan una gran cantidad de cambios climáticos, que han generado una gran preocupación alrededor del mundo. Se habla de calentamiento global, inversión térmica, alergias, crisis energética, Tsunamis, perdida de especies animales y vegetales, deforestación, contaminación de ríos y suelos etc.

Podemos notar con mucha frecuencia en nuestra región hay personas que disfrutan de las presas, lagunas y las montañas en los días soleados y de las bondades del paisaje, pero que al retirarse dejan los desechos sólidos, demostrando de esta manera que no valoran eso que en su momento han disfrutado, personas que no tienen el menor sentido del cuidado del medio ambiente, esta falta de ética ambiental traerá consecuencias graves a las próximas generaciones. Nos concierne, como ciudadanos responsables del mundo, y del país, reconocer la conducta poco ética cuando la vemos y denunciarla cuando es necesario.

Pero como docentes nos corresponde fomentar una ética ambiental en nuestros alumnos, los cuales son susceptibles a recibir todo tipo de información y la que reciben con mayor frecuencia no es precisamente información con ética por el contrario los medios de comunicación como la televisión, el Internet con sus redes sociales contribuyen de manera negativa en la formación de personas con valores éticos ambientales, por un lado se ven campañas publicitarias a favor del medio ambiente y por otro se enfrentan a programas en los cuales el medio ambiente y la naturaleza solo son un instrumento con fines de lucro.

Todo esto resulta en un trabajo más complicado para los docentes, pero no imposible de lograr, y será a través de la fomentación de valores en los alumnos como se pueden revertir las cosas.

Fomentar en los alumnos el valor de la libertad a través del respeto por el suelo común, que es la naturaleza, que hace posible las acciones libres de los hombres. Que reflexionen acerca de la capacidad de elegir entre el bien y el mal responsablemente, esta responsabilidad implica conocer lo bueno o malo de las cosas y proceder de acuerdo con nuestra conciencia, de otra manera, se reduce el concepto a una mera expresión de un impulso o del instinto La libertad es la base de la responsabilidad y la solidaridad; la libertad sólo es posible si hay una comprensión consiente de la naturaleza.

La responsabilidad es otro valor que se debe fomentar en los estudiantes haciendo de ellos pensadores ambientales, creando conciencia de que el hombre debe responder por sus actos y los actos que puedan afectar o beneficiar a la vida misma.

Otro valor que se debe inculcar y trabajar en los estudiantes es la solidaridad y esta debe reflejarse en un compromiso con el otro, con su dignidad, su libertad y su bienestar, especialmente para aceptar que los otros seres vivos, humanos y no-humanos, tienen el mismo derecho a la vida que cualquier otro ser, por lo que malgastar, tirar o subutilizar destruir, el patrimonio de la tierra, expresa una

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