Las didácticas específicas

Consigna: Hacer una lista de conceptos relevantes que desarrolla entorno a la definición de  los conceptos de didáctica y didáctica especifica  u sus implicaciones en el proceso de enseñanza y aprendizaje

 La didáctica es la ciencia de la educación que estudia  e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de obtener la formación intelectual. Didáctica significa apto para la docencia.

La didáctica es una ciencia práctica de intervención y transformadora de la realidad. Existen tres enfoques de la didáctica:

1) artesano: practica empírica y artista: inspiración y belleza;

2) tecnólogo: saber el porqué de su actuación busca conocer para hacer mejor

3) científico: busca conocer por conocer, teoriza genera abstracciones.

El objeto material de la didáctica es el estudio del proceso de enseñanza aprendizaje y su objeto formal consiste en la prescripción de los métodos y estrategias eficaces para desarrollar el proceso mencionado.

Lo importante en este proceso será la relación entre enseñanza por un lado y aprendizaje por otro. No tendría sentido la enseñanza sin aprendizaje. Estos procesos tiene lugar cundo se desarrollan cada uno de los diversos actos didácticos que lo componen La tarea didáctica ya no consiste en solo enseñar, sino en crear las condiciones para que los alumnos aprendan. Y aprender es un proceso en el que tiene lugar un cambio o modificación de la conducta permanente y positiva para el organismo y como consecuencia de algún agente exterior a la persona que aprende.

Las didácticas específicas son las de la aplicación de las normas didácticas generales al campo concreto de cada disciplina o materia de estudio. Se les da este nombre porque se entiende que hay una para cada una de las áreas: didáctica del lenguaje, de la matemática, de las ciencias sociales y naturales, expresión plástica y educación física.

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