Lectura ¿Cuándo finaliza el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura?

“Leer y escribir en un mundo cambiante”

Responde las siguientes preguntas:

1) Según la autora ¿Qué es el “iletrismo”?

Es un suceso que se produce cuando las escuelas no se aseguran de la práctica, gusto y placer frente a la lectura de sus alumnos.

2) ¿Cuándo finaliza el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura?

El proceso no finaliza, sino que en la actualidad ya no se aprende de la misma manera que antes la lectura, antiguamente era necesario que alguien le enseñara a los niños a leer, o había menos posibilidades que un niño fuera lector si no habían libros en la casa. Actualmente con la tecnología esto ha cambiado, los niños nacen con la tecnología y junto con ella las palabras, lo que hace que cada vez sea más rápido este aprendizaje y de forma independiente desde muy pequeños, intentando descifrar palabas y a la vez escribir signos lingüísticos.

3) Según su interpretación de lo que expone Ferreiro: ¿Qué es leer?

El proceso de la lectura ha sido considerado como una técnica, cuya finalidad se centra en descifrar determinados símbolos gráficos que presentan significados y a los niños que no puedan dominar esta técnica son etiquetados como niños disléxicos o inmaduros y finalmente conlleva al fracaso escolar.

4) Escriba su opinión respecto del siguiente fragmento:

“Por más eruditos y humanistas que sean, los editores producen objetos incompletos por naturaleza”

Considero muy acertado este fragmento, ya que es una realidad que un libro está incompleto sino tiene un sentido para un lector que se interese por conocerlo y comprenderlo. Si no hay una persona (lector) que le de vida a un texto o libro, o que lo haga parte de su experiencia al darle una interpretación, ese libro estará incompleto y no será parte de la cultura de un lector, a pesar de la intención y la información que este contenga y quiera entregar.

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