Listado De Competencias

CAMPO Y ASPECTOS COMPETENCIAS S O N D E F M A M J

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA

-Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros

-Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos, y desarrolla su sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros.

-Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.

-Adquiere gradualmente mayor autonomía.

RELACIONES INTERPER-SONALES

-Acepta a sus compañeros (as) como son y comprende que todos tienen los mismos derechos y que existen responsabilidades que deben asumir.

-Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vista, culturas y creencias que deben ser tratadas con respeto.

-Aprende sobre la importancia de la amistad y comprende el valor que tienen la confianza, la honestidad y el respeto mutuo.

-Interioriza gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en la equidad y el respeto.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

LENGUAJE ORAL

-Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral.

-Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.

-Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.

-Escucha y cuenta relatos literarios que forman de la tradición oral.

-Aprecia la diversidad lingüística de su región y de su cultura.

LENGUAJE ESCRITO

-Conoce diversos portadores de texto e identifica para que sirven.

-Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura.

-Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.

-Identifica algunas características del sistema de escritura.

-Conoce algunas características y funciones propias de los textos literarios.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

NUMERO

-Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo.

-Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.

-Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta.

-Identifica regularidades en una secuencia a partir de criterios de representación y crecimiento.

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

-Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos.

-Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.

-Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo.

-Identifica para que sirven algunos instrumentos de medición.

CAMPO

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