Los Circulos De Cultura
Enviado por nicole3028 • 29 de Mayo de 2014 • 461 Palabras (2 Páginas) • 188 Visitas
TEMA 2: PAULO FREIRE. LOS CÍRCULOS DE LA CULTURA.
EL ACTO DE ESTUDIAR; CAPITULO II ALFABETIZACIÓN Y EDUCACIÓN LIBERADORA.
En esta lectura Paulo Freire nos habla sobre el acto de estudiar nos dice que estudiar no es consumir ideas si no crearlas y recrearlas, es una tarea difícil que requiere una actitud crítica sistemática y una disciplina intelectual que sólo se adquiere con la práctica.
Criterios para desarrollar una actitud crítica durante el acto de estudiar:
a) El lector debería de asumir el rol de sujeto de la acción.
b) En suma, el acto de estudiar es una actitud frente a la realidad.
c) El hecho de estudiar un tema específico nos exige, cuando es posible, estar familiarizados con una determinada bibliografía, ya sea sobre un tema en general o sobre el área de nuestras investigaciones de ese momento.
d) El acto de estudiar supone una relación dialéctica entre el lector y el autor, que se refleja en los temas tratados.
e) El acto de estudiar exige modestia
La concepción bancaria de la educación en donde el profesor es quien dice la última palabra y los alumnos solo pueden recibir y aceptar pasivamente lo que el profesor dice, guardar y archivar la información, mediante una memorización mecánica, lo que busca es controlar la vida y la acción de los estudiantes para que acepten el mundo tal como éste es, prohibiéndose de esa forma que ejerzan su poder creativo y transformador sobre el mundo y pierden estrategias de estudio como son:
❖ Analizar el contenido
❖ Investigar
❖ Comprender lo que estamos leyendo
La pedagogía crítica de Freire nos da una visión más amplia de cómo conjuntamente el educador y el educando pueden transformar la educación tradicionalista a una educación liberadora, de tal manera que ambas partes aporten un pensamiento crítico y autentico, estando conscientes que los dos se pueden retroalimentar.
La coherencia entre la opción política y la labor que realiza, Según los principios políticos que guían nuestros
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nuestro Movimiento, la alfabetización consiste en el empeño con que los alfabetizados y los animadores culturales juntos “leen y escriben su propia realidad, pensando críticamente su mundo, insertándose con mayor conciencia cada vez en la realidad en transformación”.
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