Los principales objetivos de la evaluación

El objetivo principal de la evaluación es el mejoramiento del aprendizaje del estudiante y es por esa razón que como futuros profesionales debemos de buscar, seleccionar apropiadamente las técnicas e instrumentos de evaluación para que puedan contribuir y a garantizar la construcción permanente del aprendizaje.

La Técnica es la forma mediante el cual se pueda llevar a cabo la evaluación del aprendizaje, ya que la evaluación es una técnica que sirve para obtener o recolectar la información

El Instrumento son documentos utilizados que nos permiten obtener y medir el alcance de los objetivos que los alumnos alcanzaron en base a su aprendizaje de determinado tema.

Diferencia entre técnica e instrumento. La técnica es el procedimiento que nosotros como profesionales debemos de utilizar para medir y evaluar el aprendizaje, mientras que el instrumento es el documento que se toma como evidencia del aprendizaje alcanzado del alumno

Los instrumentos y técnicas de evaluación son las herramientas que se utiliza para obtener evidencias de los desempeños de los alumnos en un proceso de enseñanza y aprendizaje y constituyen una ayuda para el profesional y debe poner mucha atención en la calidad de éstos instrumentos ya que si utiliza un instrumento inadecuado puede provocar una distorsión de la realidad y en la educación la evaluación permite conocer las competencias adquiridas por el alumnos

CONCLUSION

Las Técnicas e Instrumentos de Evaluación permiten al docente verificar de diferentes maneras los conocimientos adquiridos por los alumnos.

El docente requiere información cualitativa y cuantitativa para lo cual utiliza los instrumentos más representativos con sus respectivos métodos es decir la prueba que de manera más adecuada se aplique a las capacidades del alumno, el tema a evaluar y arroje los resultados que el docente necesita para establecer el nivel de aprendizaje del alumno.

Las técnicas se refieren al método de evaluar y el instrumento al tipo de prueba, ejemplo: en la técnica de interrogación los instrumentos o pruebas pueden ser el cuestionario, la entrevista y la auto-evaluación. Es por ello que el docente debe seleccionar las Técnicas e Instrumentos de Evaluación que contribuyan a garantizar la construcción permanente del aprendizaje.

Para evaluar el dominio de los contenidos procedimentales, hemos de utilizar instrumentos que nos permitan constatar como el alumno va adquiriendo determinadas destrezas: comprobar cómo el alumno es capaz de manejar, manipular, construir, utilizar, reconstruir, probar, ejecutar, moverse, simular, etc. Actitudes en las que el alumno manifiesta el dominio conseguido en el ámbito de los contenidos procedimentales.

- Para valorar el desarrollo de contenidos actitudinales

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