Los valores para Rodrigo

Los valores para Rodrigo (2000.p,64), son características morales que toda persona debe poseer, tales como la humildad, la piedad y el respeto como conjunto de ejemplos que la sociedad establece para las personas en la relación social, son guías de la vida que permiten referirnos a una enseñanza constante y funciones sociales que aseguran la convivencia y el respeto mutuo, así pues que, la comunidad debe implantar valores de respeto entre los ciudadanos y ciudadanas que la integran para que de ese modo haya convivencia armónica en el accionar diario.

Dentro de este contexto, cuando se habla de valores se hace referencia a guía de vida que marca todo lo que las personas en comunidad hacen para asegurar la convivencia por medio del respeto mutuo. Es decir que toda sociedad debe seguir las normativas, y costumbres sanas que rigen o dirigen su comportamiento dentro de la familia y la comunidad al respecto, en el Concejo moral republicano(2008.p,31),manifiesta que para muchos, educar en ciudadanía puede parecer una gran aspiración o sueño casi imposible, pero en la misma obra se continua diciéndome que es posible que los venezolanos conozcan y lleven a la practica la formación y rescate de los valores para que sea personas solidarias, responsables, justas, respetuosa y tolerantes, que promueven el vivir a plenitud de acuerdo al país que queremos y a pensar en la nación que le dejamos a nuestros hijos.

Debe señalarse que al respecto Delors(2001.p,39), hace referencia al ser, conocer, saber hacer y al convivir, como los pilares de la educación, lo cual indica que dentro de la educación básica se resaltan estas aspiraciones, que en lo referente al convivir, lleva implícito el respeto de si mismo y hacia los demás como forma de compartir comunitariamente. En este marco, para el Nuevo diseño curricular del sistema educativo bolivariano (2007.p,34).El nuevo pilar que sustenta la formación del nuevo republicano y republicana, es aprender a convivir y participar, este encuentra su sustento filosófico inicialmente en el planteamiento de Freire(2002.p,86) "El hombre no podrá ejercer su desarrollo a la participación a menos que halla salido de la calamitosa situación en que las desigualdades del sub-desarrollo le ha sometido".

Es importante destacar que los valores los van adquiriendo las personasen el transcurso de sus vidas, cambian a los largo de la historia y cada cultura tiene los propio, el ser humano no siempre conserva los mismos valores toda la vida, pues de acuerdo con las etapas de sus desarrollo los va cambiando y reafirmando. El cambio de comportamiento de la persona expresa la internalización y la adquisición. Los valores se van construyendo, no son transferibles, se adquieren sobre todo a través de la practica y del ejemplo, de allí la importancia que la persona que educa debe educar no solo la materia que dicta sino también educar en valores, como lo reseña Pérez Es clarín en su obras..

Dentro de este contexto, Rouseau, citado por Parra (2006.p,48), el respeto es un valor que esta unido a la persona y a su identidad, es decir a su singularidad, este valor abarca todas las esferas de la vida, en primer lugar se habla del auto-respeto el cual de manifiesta aceptando las condiciones en que se desenvuelve en la comunidad.De hecho, Inmanuel Kant (2000) uno de los filósofos que mayor influencia ha ejercido sobre el concepto de respeto en el mundo de la academia, sostiene que los seres humanos deben ser respetados, por que son un fin en si mismo, al ser un fin en si mismo poseen un valor absoluto, por este motivo es que los seres humanos tenemos este valor tan especial, llamado la dignidad. En este sentido, todo ser humano sin distinción de raza o color debe ser respetado en todas sus etapas donde interactúan los miembros de escuela, familia y comunidad, ya que el respeto interactúa directamente con la dignidad.

Bajo esta perspectiva, el respeto

...