MATEMATICAS PARA LA EDUCACION BASICA PRIMARIA
Enviado por Diomedez Montañez • 10 de Mayo de 2017 • Monografías • 463 Palabras (2 Páginas) • 174 Visitas
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO MATEMÁTICO
NEILA YUBEL MONTAÑEZ VANEGAS
CODIGO: 201324526
VII SEMESTRE
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
ESCUELA DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y EDUCACION
MATEMATICAS PARA LA EDUCACION BASICA PRIMARIA
CREAD YOPAL CASANARE
2016
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO MATEMÁTICO
NEILA YUBEL MONTAÑEZ VANEGAS
CODIGO: 201324526
VII SEMESTRE
TUTOR: LIC. EVELIA GUERRA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA
ESCUELA DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y EDUCACION
MATEMATICAS PARA LA EDUCACION BASICA PRIMARIA
CREAD YOPAL CASANARE
2016GAMES
- Realice un mapa conceptual sobre concepto, uso, tipos de juegos y ventajas del juego en la enseñanza aprendizaje del inglés
[pic 1]
- PLAN DE CLASE:
GRADO: CUARTO
TEMA: VERBOS
ESTANDAR:
• Reconozco cuando me hablan en inglés y reacciono de manera verbal y no verbal.
ESPEFICOS:
VOCABULARIO:
Speak
Jump
Drink
Write
Dance
sleep
ESTRUCTURAGRAMATICAL
La estructura del presente progresivo es una combinación de dos verbos, uno es el verbo "to be" y el otro es el verbo que indica la acción, este terminando con "ing".
Subject + Verb To Be + Verb (ing)
I am runing
La forma positiva de este tiempo gramatical es:
AFFIRMATIVE | |
I am
| I am learning English |
La forma interrogativa es:
INTERROGATIVE | |
Am I Are You Is He Is she Is It Are We Are You Are They | Am I learning Englis? |
Y la forma negativa es:
...