METACOGNICIÓN: ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

METACOGNICIÓN: ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

     Los avances en el estudio del cerebro humano y los sistemas de aprendizaje contribuyen al desarrollo de habilidades cognitivas que han dado apertura a nuevos modelos de enseñanza los cuales brindan herramientas fundamentales que permiten el proceso de aprender a aprender. Se entiende como metacognición a “el conocimiento que uno tiene acerca de los propios procesos y productos cognitivos o cualquier otro asunto relacionado con ellos” (Flavel, 1976, p. 232), esto permite una ampliación de los elementos que intervienen dentro del aprendizaje, como lo son, la atención que “es la herramienta más útil y poderosa del cerebro para darle sentido a un mundo atareado y hacer más eficientes las miles de cosas que compiten por tiempo y energía” (Juegos mentales, 2011, cap 1) y también está la memoria que “es un proceso selectivo de recibir, retener y recordar información” (Juegos mentales, 2011, cap 3); el adecuado desarrollo y manejo de estos componentes permiten crear aptitudes que facilitan la comprensión de las tareas necesarias para la adquisición de nuevos conocimientos (Georgina, 2014, p. 215).

     Dentro de las tácticas del aprendizaje es importante la exploración individual de las destrezas y dificultades que se presentan a la hora de realizar diferentes actividades académicas o en el desarrollo de competencias, esto con el fin de ejecutar acciones conscientes y pertinentes en la planificación, regulación y evaluación de la cognición de cada individuo (Brown, 1987, p.65)

logrando una mejor comprensión que permita expandir las capacidades que intervienen en la recepción de conocimiento y la obtención de mejores resultados.  

     Es importante el estudio del cerebro para así conocer cómo funciona realmente la captación, utilización y retención de los conocimientos que adquirimos y asimismo comprender más fácilmente las falencias que se tienen. El cerebro es un órgano que permite entrenamiento y por lo tanto es relevante ejecutar actividades que permitan pontecializar las habilidades  que tenemos como seres humanos, por esto es necesario que se enseñen mecanismos de aprendizaje y se briden herramientas para mejorar los recursos cognitivos que poseemos, es un proceso tanto individual como colectivo que puede llegar a contribuir en la eficiencia y calidad de la educación.

     La aplicación de la metacognición como una estrategia de aprendizaje es de gran importancia y debería ser uno de los pilares en la educación, ya que permite el autoconocimiento y promueve la autonomía de los aprendices frente a uno o varios temas, además proporciona la identificación de falencias dentro de los sistemas educativos y brinda mecanismos para incrementar la investigación, los pensamientos racionales, la resolución de problemas y la creación de estrategias lo que conlleva a mentes más ágiles y probablemente estudiantes dotados de habilidades cognitivas que pueden lograr diferentes tareas de forma exitosa.

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