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METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO


Enviado por   •  4 de Abril de 2013  •  356 Palabras (2 Páginas)  •  207 Visitas

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MOTIVACION

El curso metodología del trabajo académico es indispensable desde que ingresamos a la universidad, durante su transcurso y hasta en nuestras labores profesionales ya que por medio de su aprendizaje nos facilita técnicas y herramientas para un desempeño académico exitoso, comprendiendo e interpretando el sentido exacto de la educación distancia.

Con el estudio y elaboración de este trabajo desarrollaremos procesos de desempeño individual y colectivo como la motivación, el proceso previo, la decodificación lectora, el proceso básico y las distintas actividades cognitivas y meta-cognitivas en función de criterios de aprendizaje; establecidos por el mismo estudiante y por la institución, como dinámicas esenciales.

Este curso nos da bases fundamentales para un buen aprendizaje independiente y colaborativo donde formemos equipos de trabajo con calidad siempre y cuando se tengan metas, orden, límites y una distribución del tiempo adecuado a nuestras labores diarias.

INTRODUCCION

El aprendizaje independiente Es la característica más importante del estudiante a distancia, es el verdadero aprendizaje autónomo, es un reto a la disciplina y el raciocinio, es una visión de lo que queremos hacer llevada al presente inmediato, es la forma de auto educarse, no solo académicamente sino a nivel personal, ya que de esta forma podemos adquirir conciencia plena de nuestros actos, al querer superarnos dentro del contexto académico que a la postre será el reflejo del profesionalismo de cada uno de nosotros. Dentro de esta disciplina podemos intuir un futuro promisorio ya que es base para adquirir muchos otros conocimientos, para ello es necesario despertar en nosotros el espíritu de la investigación.

En el siguiente trabajo colaborativo vamos a indagar por medio de un RAE (resumen analítico de escritos) los diferentes contenidos de la unidad 2 del modulo Metodología del trabajo académico, el cual comprende la gestión de estudio colaborativo y en conectividad y las asesorías pedagógicas.

OBJETIVOS

• Fortalecer los conocimientos tanto en la utilización de las herramientas de comprensión, como en las de composición, utilizadas en la Metodología de Educación a Distancia.

• Poner en práctica el sistema RAE para la comprensión de escritos.

• Analizar los componentes más importantes que hacen parte de la Unad como son el estudio colaborativo en conectividad y las asesorías pedagógicas.

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