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MIII-U4-Actividad 2. Aplicación Correcta De Acentuación Y Puntuación, Homónimas.


Enviado por   •  20 de Febrero de 2014  •  589 Palabras (3 Páginas)  •  582 Visitas

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Acentuación

1. Lee las siguientes oraciones.

2. Identifica la(s) palabra(s) que carece(n) de acento ortográfico.

3. Escríbela(s) correctamente en la columna B.

4. Identifica si la(s) palabra(s) es aguda, grave o esdrújula.

A. Oración B. Palabra(s) que debe(n) llevar acento C. Aguda, grave o esdrújula

1.- Este libro es para mi y aquel para ti. Mí, Tí Aguda

2.- La unica forma de decirselo es sin preambulos. Única, decírselo, preámbulos. Esdrújulas

3.- El combate aereo duro hasta el amanecer. Aéreo Esdrújula

4.- Se esforzaron inutilmente, aun sabiendo que era imposible lograrlo. Inútilmente, aún. Esdrújula y Aguda

5.- El pais continuo ha estado en guerra durante muchos años. País Aguda

6.- Te dire que si, que esto es lo que se necesita. Diré, sí Aguda

7.- Para darle una oportunidad, tendra que pedirmelo humildemente. Tendrá, pedírmelo Aguda, Esdrújula

8.- La lampara grande del salon no se encendera aun. Lámpara, salón, encenderá. Esdrújula y Agudas

9.- Estamos reunidos para tomar una decision fundamental. Decisión Aguda

10.- La imagen poseia un encanto impresionante. Poseía Aguda

11.- Le daba vertigo asomarse desde el balcon del duodecimo piso. Vértigo, balcón, duodécimo. Esdrújula, aguda y esdrújula.

12.- Mas vale pajaro en mano que ciento volando. Pájaro Esdrújula.

Puntuación

1.-Cambia los signos de puntuación del siguiente texto que manifiesta la negatividad de un alumno, para que el sentido sea completamente opuesto. También puedes modificar letras minúsculas por mayúsculas o viceversa cuando sea necesario.

2.-Reescribe el texto con el nuevo sentido.

Profesora:

Quiero decirle que para este examen estudié. Poco me importó dejar de ver mi

programa favorito, pues quería aprender la lección. Sin esfuerzo nada se consigue, con buena voluntad todo es más fácil. Si nos copiamos no aprendemos demasiado de todos modos.

Saudino, Carmen Proyecto Aula, http://lenguayliteratura.org

3.-Lee el siguiente texto y anota los signos de puntuación que hacen falta. También puedes modificar

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