MODELOS PEDAGÓGICOS

UNIVERSIDAD SIMÓN BOLIVAR

DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA - COHORTE 49

MÓDULO MODELO PEDAGÓGICO

Presentado a:  Dra. Nury Utria.

Presentado por: Silvana Manotas.

“La educación mantiene un calendario agrícola, tiene una estructura y un funcionamiento industrial y está enmarcada en una sociedad cada vez más digitalizada”

Como la dijo el naturalista Darwin “Las especies que sobreviven no son las más fuertes, ni las más rápidas, ni las más inteligentes; sino aquellas que se adaptan mejor al cambio”, actualizarse y sincronizarse con el contexto es la estrategia primordial para lograr el fin de la educación, hoy sería demasiado descabellado pensar que puede enseñarse igual en cualquier lugar del mundo, que los contenidos pertinentes hace 40 años deban permanecer intactos, aún pensar que todos los educandos saben lo mismo y están interesados (preferencias y habilidades) en lo mismo al momento de construir un modelo pedagógico, en definitiva, el contexto siempre ha afectado al ser humano, incluida su formación.

Ahora, no se trata solo de una constante actualización de las teorías, fruto del estudios e investigaciones de clásicos y actuales académicos, la actualización incluye también acciones concretas para la disminución de la gran brecha que existe entre lo que se ha planeado en la teoría y lo que se practica día tras día en las aulas, pues al escuchar que dicha brecha es uno de los de los grandes problemas en la educación actual, no solo en Colombia, ni Latinoamérica sino a nivel global queda en evidencia la gran necesidad de que todo aquel que ejerza la acción docente explore a fondo los modelos pedagógicos existentes con el fin de elevar conciencia y poder avanzar así en la formación de personas integrales, personas que saben aprender autónomamente, que saben hacer y que han aprendido a ser y vivir con otros

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