Maneja correctamente su ubicación espacial con relación a su propio cuerpo y su entorno

01

S

Reconoce correctamente las nociones de tamaño grande pequeño

02

A

Colorea frecuentemente  figuras teniendo en cuenta  su tamaño  grande pequeño

03

B

Algunas veces reconoce  las nociones de tamaño grande pequeño

04

S

Maneja correctamente su ubicación espacial  con relación a su propio cuerpo y su entorno

05

A  

De manera adecuada  maneja  su ubicación espacial con relación  a su propio cuerpo y su entorno  

06

B

Algunas veces maneja su  ubicación espacial con relación a su propio cuerpo y su entorno

07

S

Identifica correctamente los colores primarios    que se encuentran en su entorno

08

A

De  manera apropiada identifica los colores primarios que se encuentran en su entorno

09

B

Algunas veces identifica los colores primarios que se encuentran en su entorno

10

S

Siempre reconoce gráfica y fonéticamente  los números del uno al tres

11

A

De manera adecuada reconoce gráfica y fonéticamente los números del uno al tres

12

B

Algunas veces reconoce gráfica y fonéticamente los números del uno al tres

13

S

Reconoce correctamente el circulo como una figura  geométrica

14

A

De manera adecuada  reconoce el circulo como una figura geométrica

15

B

Algunas veces reconoce el circulo como una figura geométrica

16

S

En un dibujo Colorea  el triángulo teniendo en cuenta la seriación de colores según la figura

17

A

De manera adecuada colorea dibujos teniendo en cuenta su forma  geométrica

18

B

Algunas veces colorea dibujos teniendo en cuenta su forma geométrica

S

Ubica objetos  de acuerdo a su direccionalidad  

A

De manera adecuada   ubica objetos   de  acuerdo a  su direccionalidad

 B

Algunas veces   ubica objetos de acuerdo a su direccionalidad

16

S

Reconoce objetivamente lo que es un elemento o unidad y como se representa

17

A

De manera adecuada reconoce lo que es un elemento o unidad y como se representa

18

B

Algunas veces reconoce lo que es un elemento o una unidad y como se representa

19

S

Identifica y relaciona correctamente los números del uno al cinco

20

A

De manera adecuada identifica y relaciona los números del uno al cinco

21

B

Algunas veces identifica y relaciona los números del uno al cinco

22

S

Dibuja las clases de conjunto unitario, lleno, vacio

23

A

De manera apropia dibuja las clases de conjunto unitario, lleno, vacio

24

B

Algunas veces dibuja las clases de conjunto unitario, lleno, vacio

25

S

Identifica correctamente los colores secundarios , verde y naranja

26

A

De manera adecuada identifica los colores secundarios , verde y naranja

27

B

Algunas veces identifica los colores secundarios ,verde y naranja

28

S

Reconoce correctamente la ubicación temporal con relación a su entorno

29

A

De manera adecuada reconoce su ubicación temporal   con relación  a su entorno

30

B

Algunas veces reconoce  su ubicación temporal con relación a su entorno

31

S

Observa y analiza formas y figuras a través de las actividades de plegados

32

A

De manera adecuada observa y analiza  formas y figuras a través de las actividades  de plegado

33

B

Algunas veces observa y analiza formas y figuras a través de las  actividades de plegado

34

S

Interpreta de manera adecuada la diferencia de cantidades e identifica su signos

35

A

De manera apropiada interpreta la diferencia de cantidades e identifica sus signos

36

B

Algunas veces interpreta la diferencia de cantidades e identifica sus signos

34

S

Ordena objetos de acuerdo a unidades y decenas  en el Abaco

35

A

De manera adecuada ordena objetos de acuerdo a unidades y decenas ábaco

36

B

Algunas veces ordena objetos de acuerdo a unidades y decenas ábaco

37

S

Escribe y clasifica los números del uno al diez en forma ascendente y descendente  

38

A

De manera adecuada escribe y clasifica los números del uno al diez en forma ascendente y descendente

39

B

Algunas veces escribe  y  clasifica los números del uno al diez en forma ascendente y descendiente

40

S

Identifica correctamente los números ordinales  del primero al quinto en la realización  de actividades

41

A

Algunas veces identifica  los números  ordinales del primero al quinto en la realización de actividades

42

B

Algunas veces identifica los números ordinales del primero al quinto en la realización de actividades

43

S

Reconoce y diferencia los signos (mas, menos, igual)

44

A

De  manera   adecuada Reconoce y diferencia los signos (mas, menos, igual)

45

B

Algunas veces Reconoce y diferencia los signos (mas, menos, igual)

46

S

Utiliza correctamente materiales del medio para  realizar sumas sencillas

47

A

De manera adecuada utiliza correctamente materiales del medio  para realizar  sumas sencillas

48

B

Algunas veces utiliza materiales del medio para realizar sumas sencillas

49

S

Reconoce el concepto de suma y lo relaciona con los objetos

50

A

De manera apropiada reconoce el concepto de suma y lo relaciona con los objetos

51

B

Algunas veces reconoce el concepto de suma y lo relaciona con los objetos

52

s

Identifica las características comunes con relación a figuras solidas

53

A

De manera apropiada identifica las características comunes con relación a figuras solidas

54

B

Algunas veces identifica las características comunes con relación a figuras solidas