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Marco Teorico


Enviado por   •  19 de Marzo de 2014  •  895 Palabras (4 Páginas)  •  304 Visitas

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Elaboración del marco teórico revisión de la literatura y construcción de una perspectiva teórica.

¿Qué es el marco teórico?

Es de nominado como la revisión de la literatura es un proceso y un producto.

Una vez planteado el problema de estudio es decir cuando ya se posee objetivos y preguntas de investigación. El siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio, algunos autores implican exponer y analizar las teorías, las conceptualizaciones, las perspectivas teóricas, las investigaciones y los antecedentes en general.

Asimismo es importante mencionar que el marco teórico no es igual a teoría, por lo tanto los estudios incluyen que un marco teórico tiene que fundamentarse en una teoría. También proporciona una visión de donde se sitúa el planteamiento propuesto dentro del campo de conocimiento.

¿Cuáles son las funciones del marco teórico?

Se mencionan siete funciones principales del marco teórico estas implican diversas funciones dentro de una investigación, entre las cuales se destacan.

Ayuda aprevenir errores que se han cometido en otros estudios.

Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio.

Amplia el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre en su problema para evitar desviación del planteamiento.

Documenta la necesidad de realizar el estudio.

Establecimiento de hipótesis o afirmaciones.

Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.

Se realiza un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

¿Qué etapas comprende la elaboración del marco teórico?

Comprende dos etapas que presenta. La revisión de la literatura correspondiente,

La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica.

¿En qué consiste la revisión de la literatura?

Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio, de donde se, tiene que extraer y recopilar la información relevante y necesaria para nuestro problema de investigación la revisión debe ser selectiva.

Detención de la literatura y otros documentos

Danhke distingue tres tipos de fuentes de información la primera habla sobre las fuentes primarias (directas) constituyen el objeto de la investigación bibliográficas o revisión de la literatura y proporcionan datos de primera mano.

Fuentes secundarias. Son listas, compilaciones y resúmenes de referencias o fuentes primarias publicadas en un área de conocimiento en particular. Comentan brevemente artículos, libros, tesis, disertaciones y otros documentos.

Fuentes terciarias o generales. Es un documento donde se encuentra registradas las referencias de otros documentos de características diversas y que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, así como nombres de boletines, conferencias y simposios.

Inicio de la revisión de la literatura

Puede iniciarse directamente con el acopio de las fuentes primarias situación que ocurre cuando el investigador conoce su localización, se encuentra familiarizado con el campo de estudio.

Consulta de la literatura

Es el seleccionar las que serán de utilidad para nuestro marco teórico específico y desechar las que no nos sirvan. Las fuentes más utilizadas para elaborar marco teóricos, con libros, artículos de revistas científicas y trabajos presentados en congresos y otros elementos similares.

Extracción de y recopilación de la información de interés en la literatura.

Los mas utilizados son los libros, artículos de revistas, capítulos de libros cuando fueron escrito por varios autores y recopilados por una o varias personas , artículos de revistas, periódicos, videos y películas, trabajos presentados en seminario, conferencias, congresos y eventos similares, entrevistas realizadas a expertos tesis y disertaciones, documentos no publicados, sitio web y artículos de revistas electrónicas.

Como se construye el marco teórico

Analizar y discernir si la teoría existe y la investigación sugiere una respuesta a la pregunta o las preguntas de investigación; o bien, proveen una dirección a seguir dentro del tema de nuestro estudio.

Acepción del término teoría

Es una idea no comprobable e incomprensible, que están en las mentes de los científicos y que tienen muy poca relación con la realidad. También creen que la teoría representa simples ideas para las cuales no se han generado procedimientos empíricos relevantes para medirlas o recolectar datos sobre ellas.

Cuáles son las funciones dela teoría

La función más importante de una teoría es explicar: decir porque, como y cuando ocurre un fenómeno.

En la siguiente consiste o dar orden al conocimiento sobre un fenómeno o una realidad.

En la última función muy asociada es la de explicar, es la de predecir. Es decir, hacer inferencias a futuro sobre cómo se va a manifestar u ocurrir un fenómeno dadas ciertas condiciones.

Todas las teorías son iguales útiles o algunas o teorías son mejores que otras.

Para decidir el valor de una teoría se cuenta con varios criterios.

• Capacidad de descripción, explicación y predicción.

• Consistencia lógica.

• Perspectiva.

• Innovación-inventiva.

• Sencillez.

¿Cuantas referencias debe incluir un marco teórico y que tan extenso debe ser?

En el paso del proceso de investigación cuantitativa consiste en elaborar el marco teórico.

El marco teórico se integra con las teorías, los enfoques teóricos, estudios y antecedentes en general, que se refieran al problema de investigación.

Para elaborar el marco teórico es necesario detectar, obtener y consultar la literatura, y recopilar de ellos la información de interés.

La revisión de la literatura puede iniciarse manualmente o acudiendo a un banco de datos al que se tenga acceso por computadora.

Al recopilar información de referencia es posible extraer una o varias ideas, datos, opciones, resultados.

La construcción del marco teórico depende de lo que encontremos en la revisión de la literatura: a) que exista una teoría completamente desarrollada que se aplique a nuestro problema de investigación, b) que haya varias teorías que se apliquen al problema de investigación, c) que haya generalizaciones empíricas que se adapten a dicho problema.

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