Marco legal en la evaluación institucional

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR[pic 1][pic 2]

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES MATEMÁTICA Y FÍSICA

Evaluación Educativa

TEMA:

Marco legal en la evaluación institucional

TAREA Nº 5.1

Quilligana Guambolema Brandon Rubén

2022-06-18

Quito Semestre (5A)

Introducción

La evaluación institucional permite a los integrantes de una institución de educación superior valorar su quehacer educativo, renovarse y superarse constantemente, poner al día a la institución acorde a las necesidades de la sociedad y de los tiempos de la misma, por lo tanto, se ha tomado la normativa legal basada en la Constitución, la Ley Orgánica de Educación Intercultural -LOEI- y reglamento pertinente para proceder a una evaluación institucional.

Desarrollo

La nueva normativa educativa en el Ecuador, modifica el antiguo sistema educativo promoviendo cambios para mejorar la viabilidad y calidad de la educación que nuestro país desea ofrecer, rigiéndose a la Constitución de la república del 2008, la Ley Orgánica de Educación Intercultural  del 2011 y el Reglamento de dicha ley del 2012 son los ejes motores de los cambios que han generado resultados radicales en los últimos años.

Mediante la búsqueda dentro de estos documentos legales, se encontró artículos que respalden a la ejecución de la evaluación institucional, entre estos tenemos:

Según la Constitución Política de la República del Ecuador en el Art. 66 nos dice: “La educación, inspirada en principios éticos, pluralistas, democráticos, humanistas y científicos, promoverá el respeto a los derechos humanos, desarrollará un pensamiento crítico, fomentará el civismo; proporcionará destrezas para la eficiencia en el trabajo y la producción; estimulará la creatividad y el pleno desarrollo de la personalidad y las especiales habilidades de cada persona; impulsará la interculturalidad, la solidaridad y la paz.”

También encontramos en el Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural en el Art. 14 inciso 1: “Los Estándares de calidad educativa, definidos por el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional, son descripciones de logros esperados correspondientes a los estudiantes, a los profesionales del sistema y a los establecimientos educativos.”

Estos son unos ejemplos que se encuentran dentro del marco legal en la evaluación institucional, donde podemos observar claramente que parte desde la educación en general hasta llegar a la evaluación, lo cual permite respaldar la aplicación de la evaluación que se realiza en las instituciones educativas.

Conclusión

        Finalmente, dentro del marco legal en la evaluación institucional se encuentra toda la documentación legal de la educación en el Ecuador que permitirá el respaldo al momento de ejecutar la evaluación en las instituciones educativas, por ende, esto provocara el avance y mejoramiento dentro de la educación teniendo así estudiantes que se convertirán en futuros profesionales que apoyaran al mejoramiento del país.

Referencias

Asamblea Nacional Constituyente del Ecuador (2008). CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR. Sección octava de la educación Art. 66. educacion.gob.ec. https://pdba.georgetown.edu/Parties/Ecuador/Leyes/constitucion.pdf 

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