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Martha Liliana Perez Trujillo


Enviado por   •  22 de Agosto de 2013  •  691 Palabras (3 Páginas)  •  278 Visitas

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ENSAYO

EDUCACION PARA EL DESARROLLO: ´´una mirada desde el sur por la construcción de una educación para el cambio´´

Autor: Rigoberto solano salinas

La universidad uniminuto realizo una investigación basada en la educación para el desarrollo con el fin de realizar una lectura formal y escrita respecto a cómo se encuentran los desarrollos conceptuales, así como las practicas y metodologías de la educación para el desarrollo, este es un programa en el que nos damos cuenta que lo más importante es el enfoque de cómo podemos ver, sentir, pensar y actuar con referencia al aporte que debemos hacer las personas para el crecimiento y el desarrollo social de nuestros pueblos.

Este programa está ligado a la evolución de las teorías y prácticas del desarrollo y sus principales protagonistas han sido las ONG, entidades estatales y los organismos multilaterales, la educación es un proceso propicio que nos ayuda al crecimiento y desenvolvimiento de nuestros países, tenemos entonces que tomar en cuenta que la educación es como un medio para el desarrollo y este se apoya en los principios fundamentales que nos conducen hacia una dirección más precisa, con respecto a un fin primordial del proceso del desarrollo social de cualquier comunidad, podremos decir que una sociedad depende hasta cierto punto de la educación , puesto que por la intercepción de la educación surge el desarrollo social y económico de un país.

La educación constituye un vínculo hacia la formación integral de las personas y su entrenamiento para hacerle frente a los retos que la sociedad presente. Por esta razón decimos que la educación es la construcción de las sociedades que anhelan un cambio radical y un avance en su desarrollo. El valor de los procesos educativos como responsabilidad social y su impacto en las sociedades en vías de desarrollo, pretende además hacer énfasis en el hecho de que la educación no supone simplemente una transmisión de conocimientos si no una herramienta para construir una sociedad con progreso, de igual forma el desarrollo se refiere a la manera en la que decidimos el cómo y el para que nos organizamos como sociedad, con el ánimo de vivir colectivamente y en armonía.la educación para el desarrollo se interesa por una formación para que las personas asuman de forma responsable el ejercicio de una ciudadanía critica y activa ,respecto a los problemas políticos ambientales y culturales del mundo.

El desarrollo, como tantas otras expresiones que sirven para denominar las realidades de la vida humana, a la que se describen y se interpretan en sus múltiples trayectorias civilizatorias.asi mismo hablamos que las sociedades desarrolladas son aquellas que se configuran de manera similar a las de Europa occidental, a la estadounidense o a la de los países del bloque socialista.

El

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