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Metodologia


Enviado por   •  19 de Octubre de 2013  •  486 Palabras (2 Páginas)  •  213 Visitas

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Objetivo No. 1

1. ¿Qué se entiende por investigar?

R/a. “Conjunto de operaciones o actividades de búsqueda, indagación o comprobación, que conducen a descubrir, construir o reconstruir un conocimiento particular del mundo.” (Glosario UNAD).

Investigar, según lo que he aprendido y estudiado, estudiar y analizar a fondo sobre temas específicos, por medio de la búsqueda de nuevos conocimientos.

2. ¿Qué son fuentes de información y cómo se clasifican?

R/a. Las fuentes de información son aquellos elementos de los que podemos obtener datos necesarios para desarrollar una investigación, ya sean personas, documentos, bases de datos, archivos, fotografías, páginas web, etc.

Las fuentes de información se pueden clasificar en :

 Fuentes Primarias: Son las que contienen datos originales o de primera mano obtenidos por medio de descubrimientos realizados por el mismo investigador.

 Fuentes Secundarias: Son el desarrollo de resúmenes, tesis, referencias, etc., obtenidos en base a los datos primarios.

 Fuentes Terciarias: Son la compilación de la información obtenida en las fuentes secundarias y estas facilitan el control y acceso a todo el repertorio de referencias ya seas bibliografías, reseñas, etc.

3. ¿Qué se entiende por semillero, grupo y línea de investigación y cuál es su importancia para el desarrollo de la investigación al interior de la UNAD?

R/a. Un semillero de investigación es un grupo de estudiantes encargados de promover la investigación con el fin de encontrar mejoras y estrategias educativas y de aprendizajes para el mejor desarrollo de la universidad.

Un grupo de investigación, al igual que el semillero de investigación, es un conjunto de personas encargadas de realizar investigaciones sobre un tema dado con el fin de producir resultados visibles y que ayuden en el desarrollo de la universidad.

Una línea de investigación es el suceso o consecuencia de varias investigaciones realizadas que se vinculan en un mismo proceso investigativo y sobre un mismo eje temático.

4. ¿Qué es una base de datos? Cite por lo menos las 5 más relevantes para su campo disciplinar.

R/a. Una base de datos es, como su nombre lo dice, un conjunto de datos almacenados de forma sistemática y organizada con el fin de brindar información sobre temas específicos o de interés privado.

Las bases de datos más comunes para mí y las que he usado todo el trnscurso de mi carrera y vida educativa son:

 El diccionario.

 Glosario de términos.

 Bibliotecas.

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