Metodologia

INDICE

Planteamiento del problema…………………………3 al 5

Justificación……………………………………………10

Objetivo General y Especifico 10

Metas……………………………………………………….19

Cobertura Geográfica y poblacional.....................................20

Actividad y Tareas…………………………………………………..20 al 21

Recursos…………………21 al 22

Tiempo……………………………………23 al 30

Cronograma de actividades.................................................37

Anexos.................................................37

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En Venezuela, como en el mundo entero es importante, analizar el proceso del mestizaje étnico cultural, tomando en consideración los problemas sociales, los grupos humanos y la explosión demográfica de nuestro país. En América existe una multiplicidad de etnias provenientes de todas partes del mundo como: española, india, portuguesa, francesa, china, entre otras. Pero la más notoria de todas es la etnia negra. El proceso histórico a América, tiene como base el colonialismo europeo y el imperioso deseo de enriquecimiento, valiéndose del mercado de compra y venta y explotando y perjudicando tanto a los indios como a los africanos sometiéndolos a la esclavitud.

Resulta oportuno no olvidar la participación de los africanos y sus descendientes en la formación económico-social y en el proceso cultural de la Venezuela colonial. Continuando con la llegada de diferentes etnias al país, nos encontramos con los efectos de la transculturación en el proceso del mestizaje cultural, para la formación de nuevas culturas, nuevas creencias mágico-religiosas, la enseñanza para los hijos de los blancos, las negras tenían que ser las nanas de los hijos de los blancos, en la cultura, en la alimentación, en el arte, en la misma cultura musical, en las manifestaciones folklóricas y artísticas, pero sin abandonar la esclavitud, en la cual los negros esclavos desempeñaban diversos oficios.

Hecha la observación anterior en Venezuela, como en el Latinoamérica es importante destacar la vitalidad y actividad de los pueblos en general, de lo que son las efemérides, un concepto de contenido dinámico que supone la existencia de sucesos. Entre ellos el siguiente; se refiere a un acontecimiento o evento importante acaecido en determinada fecha. Plasmada en una tabla de valores que se encarga de dar las posiciones de las fechas conmemorativas referentes a patriotas, culturas, y manifestaciones nacionales. En los cuales es posible observar facetas cuyas expresiones enriquecen los componentes más estables de la cultura de un pueblo el que nos individualiza y caracteriza.

Por otra parte no podemos encasillar la identidad nacional; pues este concepto involucra logros en diversas aéreas y la incorporación de valores a lo largo del tiempo histórico del desarrollo de las naciones, entendiendo nación como el conjunto de personas que habitan un territorio especifico y comparte una cultura.

En efecto hoy en día, cada institución escolar de Venezuela presenta una múlticidad de problemas como externo e internamente. donde se observan dentro de la misma, cierta influencia de modas que llegaron a nuestro país y como tal está llegando a las ciudades más desarrolladas e incluso a los pueblos; la sociedad venezolana, se ha visto influenciada por muchas cultura donde niños, niñas y adolescentes, jóvenes han adoptado peinados y vestimentas de diversos tipos de moda pero el trasfondo de estas culturas, radica por un problema social que nace desde las bases familiares, por la falta de enseñanzas de nuestras costumbres.

Según Michell Maffesoli (1990) comenta " cuando el sentimiento y la emoción sustituyen a los ideales de la razón, y a la lógica de la identidad, sucede la lógica del afecto, hemos entrado en la era de las tribus".

En ese mismo sentido, el municipio de guácara y estudiantes de la UNEFA desconocen las distintas efemérides, ocurrido en determinada fecha en nuestro país, lo que trae como consecuencia la falta de identidad nacional que impide dar el valor a los procesos de innovación que va ocurriendo.

A lo largo de los planteamientos hechos, los

...