Momentos De La Investigacion

Momentos de la investigacion

Problemas y teoria a proposito de la gestion pedagogica

Esta reflexion viene al caso a proposito concepto gestion pedagogica escasa sonancia en los medios politicos y educativa . esta presentacion sobre algunos aspectos de la gestion pedagogica intenta llamar la atencion sobre su importante papel articulador entre las metas y lineamientos propuestos por el sistema. Los momentos se dividen en cinco estos son:

 Los problemas

Los problemas pedagogicos de la escuela cuentan con muchas bases un volumen vasto de estudios. Contenidos, estrategias, enseñanza y aprendizaje asi como las relaciones que suponen, han suscitado el trabajo de no pocas disciplinas.

La pedagogia, la didactica y la psicopedagogia que dominantemente se enseñan, trabajan con modelos teoricos que apelan al recorte de los procesos, relaciones o elementos constantes y significativos para la representacion pura de cada uno de sus campos. Gestion pedagogica es un concepto pertinente a la escala de las unidades escolares; las escuelas singulares son al mismo tiempo son al mismo tiempo su condicion de posibilidad y su ambito de existencia.

 La gestion

La gestion se define como las situaciones particulares del trabajo a la vez se deriva de las estratergias que se utilizan para que se cree un ambiente propicio para las actividades laborales. La construccion teorica de este enfoque, libera de la referencia central al modelo pedagogico vigente como marco de alguna clase de medicion y permite percibir elementos que vallan mas alla del modelo a pesar de el despliegan su influenca en als escuelas. En el plano metodologico, ls perspectiva etnografica constituye una de las formas mas promisorias para lograr este tipo de acercamiento.

 Un maestro ciudadano

Este sujeto se constituye en el cruce de multiples relaciones sociales y decanta intereses y valores personales multiples y aun contradictorios. Con esta construccion teorica del sujeto puede encontrarse a un maestro que es tambien un ciudadano, un sndicalista, un artesano, un comerciante,mayoritariamente mujer y ama de casa entre varias otras definiciones posibles; a personas con ideales, proyectos y necesidades materiales cuyos sentidos a menudo compiten entre si.

 La accion social

Lo mismo que el sujeto, la escuela puede reconstruirse de otros modos para ampliar su comprension. Se comprende, no obstante, que para la perspèctiva estructural del sistema las normas constituyen en efecto el eje articulador en tanto proveen de la necesaria unidad para la concepcion y operación del conjunto. Las consecuencias para la calidad de la enseñanza de este tipo de politicas. De las que solo he mencionado las mas evidentes, son numerosas y afectan

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