Monografia

Trabajo de investigación

Integrantes: Jorge Ajila

Licenciado: Abrahán Jácome

Tema: Pasos para elaborar la Monografía

Curso: 3 B.G.U “E”

Año electivo

2013-2014

¿Qué es una monografía?

La palabra monografía es empleada con distintos alcances; Umberto Eco, por ejemplo, en Cómo se hace una monografía se refiere a textos de 100 a 400 páginas redactados durante una carrera por una o varias personas, sobre un tema referido a los estudios en que debe doctorarse. Luego de rendir todos los exámenes correspondientes a la carrera el estudiante presenta la tesis frente a un tribunal como un requisito necesario para obtener el titulo de licenciado o doctor.

En las páginas siguientes se usará el término monografía, en un sentido amplio, para denominar los textos de trama argumentativa y función informativa que organizan, en forma analítica y crítica, datos sobre un tema recogidos en diferentes fuentes.

En nuestro medio, por ejemplo, muchos profesores piden a sus alumnos que realicen una monografía sobre un tema específico mientras que algunas escuelas la exigen como cierre de una etapa o ciclo. Si bien las situaciones son distintas, hay reglas, tradiciones, particularidades, que resultan comunes.

Estos trabajos menos pretenciosos, sirven para evaluar la capacidad del autor para trabajar científicamente en forma independiente y, como se verá, cumplen los requisitos de las monografías de doctorado, aunque son más breves y sencillos.

TITULO

Debe dar una idea clara del tema que trata la monografía debe ser preciso no es necesario que esté redactado en forma de pregunta.

Portada

Donde va el título, el autor, a quien es presentada, la materia a la que corresponde, la facultad o seminario, la ciudad y la fecha (ver ejemplos en apéndices).

Dedicatoria

Es algo personal que se le dedica a quien se le apoyo al trabajo como el profesor la familia, ect

PRESENTACIÓN

1. Los trabajos deben presentarse correctamente encuadernados, o si no, grapados dentro de una funda de plástico.

2. Recuerda que una portada atractiva, una presentación correcta, limpia y ordenada, y una encuadernación mejoran la calidad del trabajo. Hacen que este "se venda "mejor

3. Los folios se escribirán por una sola cara, en papel blanco tamaño DIN-A4.Todas las hojas deben tener el mismo tamaño.

4. Las hojas deben estar correctamente numeradas: el número debe aparecer siempre en el mismo lugar, preferentemente a pie de página y centrado.

5. Deben respetarse siempre los márgenes: superior (2 cm), inferior (2 cm), derecho (2 cm) e izquierdo (3 cm).

6. Los títulos de separación de apartados y subapartados se destacaran de alguna manera , por ejemplo , pueden ir en mayúsculas y subrayados , o puedes jugar con diferentes tipos y tamaños de letra. Se recomienda no abusar de letras de diferentes colores. Los apartados y sub apartados se numerarán de la misma forma que aparecen en este documento: 1. , 1.1 , 1.1.1, etc.

7. Es muy recomendable ir ilustrando el texto con diferentes esquemas, dibujos o fotografías relacionadas con el tema que se esté tratando .

8. En el trabajo debe citarse al final todos los documentos que se han utilizado para elaborar el trabajo. A esto se le llama hacer la bibliografía .La bibliografía se cita siguiendo las siguientes normas:

INTRODUCCIÓN

Frecuentemente se da la situación en la que un profesor solicita a sus alumnos la redacción de una monografía, dando por sentado que ellos ya saben cómo hacer el trabajo. En primer lugar , debes hacer un buen trabajo no simplemente "Cortar y Pegar" información de internet o una enciclopedia , sino consiste en leer y entender informaciones de diferentes fuentes (internet , enciclopedias, revistas ,libros , etc.) , para contrastar la información , y al final elaborar una síntesis que resuma lo más importante del tema que se está tratando . Es recomendable hacer poco a poco un borrador provisional, en sucio , y al final hacer la redacción definitiva .

Sin embargo, en general, en el nivel de estudios secundarios y a veces terciarios, no se proveen de las herramientas básicas para la tarea. Los estudios teológicos tampoco escapan a esta realidad. Es por ello que, con el fin de solucionar el problema, a continuación ofrecemos las nociones básicas para que el alumno sepa COMO HACER UNA MONOGRAFIA.

Sección principal o cuerpo

La mayor dificultad para el alumno reside en articular toda la información y los conocimientos adquiridos hasta el momento en un trabajo escrito coherente, que pueda ser evaluado por un examinador a partir de los criterios. La característica esencial de la sección principal o cuerpo de la monografía es el desarrollo sistemático de una respuesta convincente al problema de investigación.

" La tarea más importante es redactar la sección principal de la monografía, que debe presentarse en forma de argumento razonado. La manera de presentarlo varía según la asignatura de que se trate pero siempre, a medida que se desarrolla el argumento, debe resultar claro para el lector cuáles son las pruebas pertinentes que se han encontrado, dónde y cómo se han obtenido y de qué modo sirven de fundamento al argumento. En la mayoría de las asignaturas, el uso de subtítulos o encabezamientos dentro de la sección principal de la monografía ayuda al lector a comprender el argumento (y también ayuda al alumno a mantener la estructura).."

Referencias y Bibliografía

Debe demostrar honestidad en las prácticas de investigación respetando las ideas, descubrimientos, conceptos e investigaciones de otros autores.

Debe facilitar al lector, a través de referencias bibliográficas adecuadamente incluidas, las fuentes exactas de donde provienen las citas, ideas y puntos de vista incluidos en la monografía.

¿Qué es la bibliografía?

Una lista en orden alfabético de todas las fuentes utilizadas para llevar a cabo la investigación y redactar la Monografía.

La bibliografía debe incluir solo las fuentes citadas.Importante: Es fundamental documentar la investigación dando mucha importancia a las fuentes bibliográficas utilizadas, porque permite al lector comparar y evaluar las pruebas y demuestra que el estudiante comprende la importancia de las fuentes utilizadas. Aquellas fuentes que no se citan en la sección principal del trabajo pero que EN ALGUNA MEDIDA Determinan el enfoque adoptado deben mencionarse en la introducción o en un AGRADECIMIENTO O RECONOCIMIENTO.

¿Cómo documento la bibliografía? No existe un formato único, pero el ISM, para documentar la bibliografía, ha escogido el FORMATO MLA.

Nota: en la bibliografía final no se consignan páginas de libros completos (solo las páginas de artículos de revistas o secciones de un libro de varios autores o con un compilador).

Anexos o aprendieses

No son esenciales en la monografía. Los examinadores no tienen obligación de leerlas. A menos que se consideren imprescindibles, no incluir en la monografía listas completas de datos sin analizar. No abusar de hacer referencias a apéndices porque puede afectar la continuidad de la lectura de la monografía. Cuando el número de palabras de la monografía está por excederse, no utilizar a los apéndices como recurso para incluir información importante porque se corre el riego que esa información no sea revisada y por lo tanto se pierdan puntos en varios criterios de evaluación.

Resumen

Extensión máxima de 300 palabras

VA INMEDIATAMENTE DESPUES DE LA PÁGINA DEL TITULO

DEBE PRESENTARSE IMPRESO EN UNA SOLA CARA

Debe ser una SINOPSIS de la monografía, debe redactarse una vez concluida la investigación.

El resumen debe ser: Comprensible / Sencillo / Informativo / Preciso / Completo / Conciso / Específico.

Debe indicar claramente el problema específico que se investiga: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Debe indica cómo se realizó la investigación: EL METODO

Debe indica las conclusiones generales del estudio: LOS RESULTADOS MAS IMPORTANTES Y LAS PRINCIPALES CONCLUSIONES

Índice

Debe ir al inicio de la monografía todas las páginas deben estar numeradas no es necesario incluir un índice alfabético.

Objetivos

El objetivo central de la monografía, por lo tanto, es el de exponer de manera específica un tema para profundizar una investigación científica ya realizada o dar comienzo a otra. Además en la monografía, como en todo trabajo científico y académico, se intenta establecer una visión original del tema

Tipos de objetivos:

De acuerdo a los fines que se desean lograr, los objetivos pueden ser de mayor o menor amplitud y en cada caso existen procedimientos y recursos específicos para alcanzarlos.

La clasificación que se hace entre objetivos generales y específicos es relativa, ya que cada uno de ellos puede ser considerado como general o especifico según la forma como sean interpretados y de la relación que tengan con otros objetivos.

OBJETIVO GENERAL = RESULTADOS

+ OBJETIVOS ESPECIFICOS = OBJETIVO GENERAL à RESULTADOS

La suma de los objetivos específicos es igual al objetivo general y por tanto a los resultados esperados.

Marco teórico

Un marco teórico o conceptual es el grupo central de conceptos y teorías que uno utiliza para

...